足球游戏：足球射门游戏第一课时教学实录

小学六年级足球教学设计

一、指导思想

通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处山区，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，我成立了足球兴趣小组，对有兴趣的学生进行教学，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析

射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，学生天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、射门动作要领

1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

六、学校场地器材

7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

七、教学思路

1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人

足球规则的教学）

5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。

六年级足球单元教学计划

任教老师：吴兆洛 任教年级：六年级

教学足球之射门

内容

1、通过游戏、比赛等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌教

握脚内侧射门技术。

学

2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。

目

3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健标

康和社会适应能力的发展。

教

学

7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校资

图书室、教师等资源。

源

课

学习目标

次

容

1、通过教师1、各种第

的引导和辅玩球：

形式

集体1、按教师提1、讲解示范，学习内组织学生活动

教师活动

学习

示，尝试多种引导学生尝试玩球的方法。

多种玩球的方一

导，复习各种1）颠球。

分散课

玩球的方法，2）踩球。

练习

2、运用所学法。

达到提高球3）运球。

自由的技术，进行2、讲解示范，

感的目的，从2、运球：

组合

运球练习。

组织练习；不而激发参与学习足球技1）直线运球。

随机3、遵守游戏断改变触球部分组

规则，积极参位，语言鼓励与游戏活动。

个别辅导。

3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。

术的兴趣，培2）8字运养创新能力。

球。

2、进行运球3、抢截和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

1、通过绕场1、绕场运球和运球绕杆接力的运球。

2、运球集体球。

1、听口令，1、用口令和手势进行指挥，练习

看手势进行自由运球练习，注引导学生运球变换方向，提高控球能力。

练习，进一步绕杆接第

提高学生控二

球能力和反力。

3、对墙组合

意运球的正集体确姿势。

学习

2、积极参与2、讲解示范运分组运球绕杆接球绕杆接力的课

应能力，培养踢准。

学生合作的意识。

2、学习对墙踢准方法，体练习

力，提高控球要求，分组练能力和变向习，提高运球移动的速度。

过障碍的能3、积极参与力。

验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。

1、通过抢截1、抢截球和脚内侧传接球的练球。

2、脚内自由射门练习，勇3、讲解示范脚于展示射门的示范。

内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。

1、能遵守游1、提出游戏的分组

戏的规则，积要求，组织参自由极参与抢截与游戏活动。

习，提高学生侧传接踢球的力量球。

组合

球的游戏。

2、讲解示范脚随机2、积极参与内侧传接球的要点，组织学和准确性，发3、撞墙第

展学生灵敏三

性、协调性和课

反应能力。

2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

第四

1、通过对踢1、两人课

和踢活动球一组对式射门。

分组

脚内侧传接球的练习，提生练习，巡视高传接球能力。

辅导。

3、组织学生进3、积极参与行撞墙式射射门练习，提门，巡视辅导。

高准确性。

自由1、两人互相1、提出对踢的组合

配合，体会踢要求，巡视辅

射门，提高踢踢。

球的力量和2、踢活自由球的部位、方导。

组合

向和跑位。

2、讲解示范的随机2、参与踢活踢活动球射门要点，组织练准确性，培养动球射合作意识。

门。

2、通过运球3、运球射门，提高射射门。

门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。

1、通过速运1、快速球射门和运球绕杆射门运球射门。

分组

动球射门练习，体会射门习，巡视辅导。

的时机和方法。

3、组织学生进行运球射门，3、参与运球提高射门难射门练习，体度，巡视辅导。

验成功的乐趣。

随机1、提高运球1、提出快速运球射门的要分组

速度和射门随机的准确性。

求，巡视辅导。

练习，进一步2、运球第

提高学生射绕杆射分组

2、提高运球2、组织学生参随机绕杆射门能与运球绕杆射五

门的能力。

门。

课

2、分组比赛，3、五人发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调赛。

分组

力，体验成功门练习。

的乐趣。

3、提出比赛要2、运用所学求，组织比赛，技术进行比进行规则学赛，学习裁判习，做好裁判规则，体验合工作。

性，培养学生的合作意识。

等级

课堂参与情况

兴趣性高，积极参与练作的乐趣。

技能评价

踢球动作正确、协调，能控制习，能自觉学习各种足球球，传、接球动作协调、自然，A 评

价

指

标

B 技术，充分运用运球射门射门命中率60%以上。

技术，能参加课外足球活动。

积极参与同伴的练习，与踢球动作正确，能较好地控制同伴配合完成足球游戏。

球，传、接球动作协调，射门命中率达到40%。

基本完成射门动作，比较踢球动作不协调，基本能控住C 紧张，没能较好地与同伴球，传、接球动作不协调，射合作完成游戏。

门命中率达到20%。

通过教学实践和课外辅导，我校六年级学生在运球绕杆及射门教

上有了很大的进步。学生的球感有了较大的提高，男生在传接学

球上基本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球反

的要求。总体上，学生通过足球射门和比赛的学习，逐渐提高思

参与足球运动的兴趣。大部分学生能够在兴趣小组中参与足球训练和游戏比赛，使我校参与足球活动的氛围变得活跃。