第6课 花花衣ppt课件课堂实录

小学美术人教版二年级上册第6课《花花衣》

执教人：竹社中心小学 覃月清

教学目标

知识与能力：用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的物品,使其成为一件美化生活、环境的装饰品。

过程与方法：在设计、制作过程中能够合理选用多种媒体及方法。

情感态度、价值观：学生大胆想象,提高学生动手.动脑的能力,培养对生活的热爱. 重点：采用材料包装牢固.拼接.粘贴.

难点：能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法。

学情分析

二年级学生对美术课有浓厚的兴趣,已具有一定的分析判断和审美能力.动手操作的能力,只是缺乏持之以恒的学习精神,要以直观和鼓励为主,每个过程不宜太长,要以学生为主体,才能收到更好的教学效果。

教学准备：

课件、彩泥、瓶子、竹签、纸张、彩笔等。

教学过程

一、游戏导入

1.猜动物游戏

课件展示几副动物外皮，让学生根据所看到的外皮特征猜猜是什么动物？激发学生的创作欲望。

2、“老师手上的物品，它也穿上了花花衣，好看吗？

想想它可以摆在什么地方?知道它原来是什么样子的吗?”

(板书:花花衣)

二、新授

1、同桌讨论:想一想生活中还有什么物品或者动物喜欢穿花花衣？

它们身上的花花衣是什么颜色的？形状怎么样？

2、说说讨论结果。

3、教师课件展示物品。

4、它们穿上这么美丽的花花衣，它们的花花衣是怎么样制作出来的呢？有什么制作方法？制作的步骤又是什么呢？

4人小组讨论，从书中分别找出方法，并说说你们是怎么理解这些方法的。

（板书：方法：画、剪、塑、贴）

5、欣赏学生作品：说说他们是用什么方法制作的？

三.学生活动：

1. 用自己设想的方法装饰物品. 2.注意引导学生：

将物品全部掩盖像穿了件花衣用水粉应少加水

可在物品上裹一张纸再涂色用纸片拼贴,将纸撕小点,容易粘贴

可用绳子.线绕圈捆绑的形式

可用蜡笔画图案用其他材料

四、作品展示

1.将装饰好的作品集中在一起,适当组合放置

2.师生评价

比一比谁的花花衣最美丽？

六.拓展

尝试给家里的生活用品做一件花花衣。。

七、小结

这节课你学到了什么？

心情怎么样？

板书： 第6课《花花衣》

方法：画、剪、塑、贴

步骤：1、在物体周围塑上彩泥。

2、定图案位置。

3、贴材料，做图案。