第3课 斤字旁教案设计

第3课

斤字旁

一、教学目标：

1.通过学习、分析认识“斤”偏旁的特点，并学会写“斯、新、渐”等三个例字。

2.通过学习指导，提高学生的观察、分析、临写、审美的能力。

3.培养学生的正确书写习惯，以及热爱书法的思想。

二、教学重点：斤字旁的写法。

三、教学难点：斤字旁与其他部件组合的搭配关系。

四、学情分析：

学生已经学习了汉字的一些偏旁的写法，掌握了一些偏旁的写法，对斤字旁有一定的了解。

五、教学方法：

演示法、讨论法、自主探究法法

六、课前准备：多媒体投影，书写用品（墨水）。

七、教学过程：

（一）组织教学（2分钟）

1.要求学生准备好书写工具；

2.强调坐姿，稳定学生情绪。

（二）介绍怀素及其作品《自叙帖》（2分钟）

怀素（725-785）字藏真，本姓钱，长沙（今属湖南）人。自幼出家，喜好草书，最以狂草书著名。怀素喜欢饮酒，每酒酣兴发，寺壁屏障、衣裳器具都是他写字的地方，时人称之为“醉僧”，又有“狂僧”之名。与张旭并称为“颠张醉素”。

《自叙帖》是怀素的草书代表作，书于唐大历时三年（777）。文章叙述了怀素自己的生平，并抄录了时人对他的评价与吟咏的诗句。

相传怀素因为贫穷买不起纸张，曾种植万株芭蕉树，在蕉叶上练字，其勤学苦练的精神是十分令人钦佩的。

（三）讲授新课（30分钟）

1.认识斤字旁。

（1）阅读课本例字斤字旁左边的文字，思考：斤字旁的书写要领是什么？同独体字“斤”的书写有什么变化？

不同部位的斤字旁的书写有什么不同？

（2）说说斤字旁的书写特点。

①作为右侧偏旁时，“斤”字变化最大的是长撇，其斜度大大降低，笔画变短；有时会根据需要写成竖。

②斤字旁的竖中正挺立；为了与左部笔画更好地关联，其收笔处常常略作小勾。

③斤字旁一般低于字的左部，因此整字往往形成左下与右上相呼应的小空白。

（3）多媒体展示斤字旁的书写过程。

（4）学生临写斤字旁，老师巡视指导。

2.教学合体字“斯”，师生共同分析，教师书写示范。

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（1）分析斤字旁与其他部分相组合之间的关系如何处理。

（2）重点放在“斤”旁的宽窄和位置的高低的把握上。

（3）学生练习书写

“斯”字，强调坐姿和握笔方法。

（4）老师点评学生书写的例字。

3.合作探究，练习书写。 （1）分别观察“新”和“渐”两个字，看看斤字旁在这两个字中的特点有哪些不同？ （2）小组讨论、总结→班内交流→教师点拨。 （3）老师示范书写两个例字，讲解书写中注意事项。

（4）学生练习书写例字，教师巡视指导，及时纠正书写中的错误。

（四）展示评价（4分钟）

展示学生作品，学生相互评价，老师提出优点和不足。 （五）课堂小结（2分钟）。

1.回顾斤字旁的写法要点。

2.总结本节课情况。

八、板书: 第3课

斤字旁

斯

新

渐

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