同分母分式的加减法获奖说课稿｜教案在线预览

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2019年中学导学稿（八下数）执笔: 曾燕娟审核: 授课时间:第13周班级：八（）班姓名: 课题：第五章分式与分式方程 §5.3分式的加减法则（第1课时）课型：新授学习目标1.理解同分母分式的加减法则；2.能运用同分母分式的

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所属课文：同分母分式的加减法

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2019-06-06 08:02:00

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学校：化州市播扬镇第二初级中学

同分母分式的加减法获奖说课稿

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2019-06-06 08:02:00

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关键词：同分母分式的加减法获奖说课稿

正文

2019年中学导学稿（八下数）

执笔: 曾燕娟

审核: 授课时间:第13周班级：八（）班

姓名: 课题：第五章分式与分式方程 §5.3分式的加减法则（第1课时）课型：新授

学习目标

1.理解同分母分式的加减法则；

2.能运用同分母分式的加减法则进行加减运算. 学习过程

一、自主自研

(一)、温故知新

（1）

2a14a6a14 （2）

333555

（二）探究新知阅读课本P114-P117的内容，完成下列问题。

知识点：分式的加减法则

【活动】

计算：

2434（1）  5577

（2）

3251（3） mnmnabab2435  aabb

归纳：类比同分母的加减法则，得同分母分式的加减法则：

同分母分数相加减， . 这一法则可以用式子表示为：bc aa

25ababx24尝试练习：(1) (2) (3)

3a3aababx2x2

二、交流研讨、展示表现

(一)小对子或小组长组织组员合作学习以下两个内容，要求交流解题思路或存在的疑难.

内容（一）计算：

(1)

aaxyyx

3xx2x1

(2)2x2xx2x2121,x内容（二）

先化简，再求值：其中, x1x1100

(二)派代表小对子展示或小组展示，要求语言严谨，讲解透彻以及注意版面设计与组内分工. 三、课堂小结(你学到了什么?) 1.同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减.分母不变，把分子相加减. 2.学会用转化的思想将分母互为相反式的分式加减运算转化成同分母分式的加减法. 3.分式加减运算的结果要约分，化为最简分式(或整式)

四、当堂训练

1．下列计算正确的是（）

111A.aa2a11C.22(ab)(ba)

110abbamnmnD.0aa

B.2．下列结果计算正确的是（）

A. x2x3xB.xx11 C.x1x1x

D.1102y2y4y2y2y2y3．计算: 3xxy3yxy的值为（）

A.1 B.3 C.3x+3y D.3x3yxy4.计算：

x2yy2xx2y2y2x2x2y2

2y2yyxyyx

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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