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八年级生物学习导航与练习(一)第15章.动物的运动一、学习导航第一节.动物的运动方式1.动物的运动方式与其生活环境相适应:2.动物运动的意义(教材P.9,识记)生活环境代表动物运动方式水中行走奔跑3.理解:跳跃陆地(1)行走与奔跑的区别爬行(2)行走与爬行的区别蠕动4.注意:攀援(1)一种动物可能会

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第1节 动物运动的方式名师课堂实录

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第1节 动物运动的方式名师课堂实录

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八年级生物学习导航与练习(一)

第15章.动物的运动

一、学习导航

第一节.动物的运动方式

1.动物的运动方式与其生活环境相适应:

2.动物运动的意义(教材P.9,识记)

生活环境

代表动物

运动方式

水中

行走

奔跑

3.理解:

跳跃

陆地

(1)行走与奔跑的区别

爬行

(2)行走与爬行的区别

蠕动

4.注意:

攀援

(1)一种动物可能会多种运动方式

鼓翼飞行

(2)生活在水中的动物不一定会游天空

飞行

滑翔(省力)

泳;生活的空中的动物不一定都会飞。

第二节.动物运动的形成

1.人和脊椎动物运动系统的组成________________________________________ 运动系统的作用______________________________________________ 2.骨和骨骼肌都是_______(组织?器官?系统?)

3.骨按形态分类

骨的类型

举例

肱骨、股骨、、_______、_______、_______ 短骨

肋骨、_______ 不规则骨

_______等

4.长骨形态:两端膨大部分叫_______;中间较细部分叫_______ 5.长骨结构与功能:

长骨结构

功 能

1.骨膜内有_______和血管,血管为骨组织______________;

骨膜

2.骨膜内层的成骨细胞与______________和______________有关。

骨质

骨松质:存在于骨干_______和_______;骨密质:存在于骨干外侧。

1.有造血功能的骨髓是_____骨髓。

骨髓

2.成年后,长骨_______内的红骨髓被脂肪取代,称为_______,失去造血功能。

3.骨松质的腔隙内终生存在具有造血功能的____骨髓。

6.骨的成分:有机软能燃,无机溶于酸。燃后敲击碎,溶完能打弯。成年1:2,岁增有机减。幼年易变形,老年易折断。

7.骨连结

(1)什么是关节(P.13)?人体主要关节举例。___________________ (2)关节的基本结构(注意区分关节头、关节窝和关节软骨)

(3)与关节的灵活性和牢固性有关的因素:

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八年级生物学习导航与练习(一)

8.骨骼(人体共_______块骨)

9.骨骼肌

(1)骨骼肌数量

颅(2)构成

骨

胸廓

胸骨

中轴骨

颈椎

肋骨

胸椎

脊柱

椎骨

腰椎

(3)三大肌群:

骨骼

骶骨

尾骨

(4)注意:两端肌腱不能连在同一骨盆

肢骨

块骨上。

髋骨

附肢骨

(5)骨骼肌功能

带骨

肩胛骨

锁骨

10.躯体运动的形成

(1)运动是以______为杠杆,为______支点,___为动力形成的。

(2)一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。如屈肘时,_________肌收缩,同时_________肌舒张;伸开肘关节时,_________肌收缩,_________肌舒张。想一想:提水时呢?

二、练习

(一)选一选:

1、动物通过各自特有的运动方式,可以(

)

A、主动出击获取食物

B、完成求偶、交配,利于生殖和繁衍种族

C、逃避敌害利于存活

D、以上三项均能

2、鸵鸟是草原上的一种大型鸟,请说出它的运动器官和运动方式是(

)

A、翅膀、奔跑

B、下肢、飞行

C、翅膀、飞行

D、下肢、奔跑

3、下列动物中,运动方式都相同的一组是(

)

A、蝗虫、章鱼、袋鼠

B、家燕、飞蛾、企鹅

C、狗、猫、大象

D、蝙蝠、青蛙、袋鼠

4、人体的运动由运动系统来完成,运动系统的功能是(

)

A、促进血液循环

B、运动、支持和保护

C、促使心肌发达

D、提高肺的通气能力

5、某同学刚入初中时脊背挺直,三年后发现驼背,其他方面发育正常。造成驼背的原因主要是(

)

A.营养不良

B.不经常参加体育锻炼 C.经常做弯腰下俯动作

D.经常不注意坐姿

6、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?(

)

A、动力作用

B、杠杆作用

C、支点作用

D、调节作用

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八年级生物学习导航与练习(一)

7、骨折后骨的愈合是(

)起重要作用;骨的长粗是(

)起重要作用;人的长高是因为长骨的(

)不断产生新的骨组织的结果。

A、骨密质

B、骨膜成骨细胞

C、关节表面软骨层

D、骨骺端软骨层

8、下面关于骨髓的叙述中,不正确的是(

)

A、所有的骨髓都具有造血功能

B、骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓;当身体失血过多时,黄色骨髓能够转变成红色骨髓

C、

骨松质内,始终存在着红色骨髓

D、人在幼年时的骨髓都是红色骨髓

9、决定骨的硬度和弹性,在于(

) A、骨密质的厚度

B、骨内有机物和无机物的含量之比

C、骨髓腔的大小

D、骨松质的排列是否有规律

10、人体的一块骨就是(

)

A、一个细胞

B、一种组织

C、一个器官

D、一个系统

11、下面对骨骼肌的叙述中,不正确的是(

)

A、由肌腱和肌腹两部分构成 B、两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上

C、两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 D、骨骼肌受到刺激后能收缩

12、儿童如果长期不注意坐、立、行走的正确姿势,就会引起脊柱变形,这是因为这个时期(

);老年人摔倒后易发生骨折是因为(

)。

A、骨中有机物的含量超过1/3,骨的硬度小、柔韧、弹性大

B、骨中无机物的含量超过2/3,骨硬脆,弹性小

C、骨密质薄

D、骨松质排列不整齐

13、一块骨骼肌可以看做是一个器官,因为(

)

A、骨髓肌附着在骨上

B、一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作

C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成,具有收缩的功能

D、骨骼肌广泛分布于人体

14、下列各项中,属于骨骼的是(

)

A、胸骨

B、脊柱

C、锁骨

D、髌骨

18、下列关于关节的说法错误的是(

)

A、关节在运动中起支点的作用

B、关节既有灵活性又能牢固性

C、所有的动物体内都有关节

D、关节是由关节面、关节囊、关节腔组成

(二)试一试

1、动物的运动,有利于动物个体的___________和种族的___________,从而提高了对环境的适应能力。人的运动需要消耗能量,能量是肌细胞通过呼吸作用,分解

(有机物或无机物)所释放的。

2、一位同学用两根肋骨做实验,做了以下记录:

1.该同学将甲骨放在了_______中,去掉了骨中的_______物;将乙骨放甲骨

6 4 有异味放出,轻敲,易断

在了___________中,去掉了骨中的__________ 乙骨

6 2 有气泡放出,可打结

2.处理过程中,甲骨有异味放出,是因为___________________________________;乙骨有气泡放出,是因为___________________________________ 3、某个同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲,乙,丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作步骤之一是只用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用纱布称重

实验前

实验后

现象

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八年级生物学习导航与练习(一)

捆扎乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态;丙不作处理。请问:

(1)上述探究设计包括

组对照实验。

(2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是

和

(3)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:

鱼在游泳时,靠

鳍保持平衡,靠

鳍保持前进的方向。

4、连线题:将下列动物与它们的运动方式用线连接起来:

①草鱼

A、行走

②蜈蚣

B、游泳

③狼狗

C、爬行

④袋鼠

D、飞行

⑤蝴蝶

E、跳跃

5、判断下列各题

①人体的肩关节、髋关节、肘关节和膝关节都仅能在一个平面上转动。

( )

②骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管。

( )

③完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成。

( )

④老年人的骨中缺钙,所以无机物含量降低,易骨折。

( )

6、右图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图,请回答:

(1)填出关节的各部分名称:

[1] _________ ,[2] _________ [3] _________ ,[4] _________ [5] _________ ,[6] _________。

其中,[2]内有_________,能减少

关节面之间的摩擦。此外,关节周

围或关节腔内还有_________等,

增强了关节的灵活性和牢固性。 (2)图2正确的是_________,原因是_______________________________________。

(3)请写出你熟悉的几个人体的关节名称:如髋关节、

、

等。

7、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:

(1)图①是 肌。②是 肌

(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是 和 。屈肘运动时,骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩,牵引 绕着 活动。

(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于 状态,②处于 状态。

(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的 。

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(共

4 页) 图2 图2

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