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初中数学 备课组 第 4 周 主备人 符国仁 组长签字 小组进行讨论课程 解二元一次方程组---加减消元法 课时 第一课时 7.2解二元一次方程组---加减消元法(2019年3月12日) 学习目标1、掌握加减消元法的基
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加减法解二元一次方程组优秀教学设计
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关键词：加减法解二元一次方程组优秀教学设计
正文
初中数学 备课组 第 4 周 主备人 符国仁 组长签字 小组进行讨论
课程 解二元一次方程组---加减消元法 课时 第一课时
7.2解二元一次方程组---加减消元法(2019年3月12日) 学习目标
1、掌握加减消元法的基本步骤；
2、熟练运用加减消元法解简单的二元一次方程组。
学习重点
用加减消元法解二元一次方程组。
学习难点
灵活运用加减消元法的技巧，把“二元”转化为“一元”。
前面我们已经学习了解二元一次方程组的什么方法？用该方法解二导
元一次方程组的基本思想是什么？今天我们再来学习另一种解方程组的解法。
探索解二元一次方程组加减消元法。
例1：解方程组
观察方程组回答下列问题
问题1：方程 中x的系数为 ，y的系数为 ；
方程 中x的系数为 ，y的系数为 ；
问题2：方程 与方程 相加，整理得： ； 方程 与方程 相减，整理得： ；
问题3： + 能否把“二元”转化为“一元”？
- 能否把“二元”转化为“一元”？
探
问题4：解方程组
解：
解方程组
观察方程组回答下列问题
问题1：方程 中x的系数为 ，y的系数为 ；
方程 中x的系数为 ，y的系数为 ；
问题2：方程 与方程 相加，整理得： （能否消元？） 方程 和方程 相减，整理得： （能否消元？） 问题3：利用消元法法解方程组
议
归纳：
将两个方程两边分别相加（或相减）消去一个未知数，将方程组转化为一元一次方程来解的，这种解法叫做：
一、课堂巩固
利用加减消元法解下列方程组：
1、 2、
2、
1、结构示意图
验
二、课后练习
利用加减消元法解下列方程组：
1、
2、
2、错题笔记
评
3、学习心得或反思
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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