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九年级化学学科集体备课教案化学组:蒋本江备课时间:2019年4月21日课题:化学肥料上课时间:2019年4月23日教学1、知识与技能:了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。目标2、过程与方法:探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。了解常见化学在使用和贮藏过程中应注意的问题。3、情
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课题2 化学肥料PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:课题2 化学肥料PPT及课堂实录内容
正文
九
年级
化学
学科集体备课教案
化学组:蒋本江
备课时间:
2019年
4月21日
课题:
化学肥料
上课时间:
2019年4月23日
教学
1、知识与技能:了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。
目标
2、过程与方法:探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。了解常见化学在使用和贮藏过程中应注意的问题。
3、情感态度与价值观:体会化学是有用的,同时了解在化学发展中尚有许多需要解决的问题。
教学
教学重点:探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。
重难
点
教
学
过
程
集
体
智
慧
教学过程:
一、引入
随着世界人口的增长,人类对农产品的需求量逐渐增大,提供优良的种子和增施化肥已经成为农作物增产的最有力措施,本节课我们将学习有关化学肥料的相关知识。
二、出示学习目标(以投影的方式呈现)
1、了解化肥的种类。
2、会写化肥的名称及化学式。
3、了解氮、磷、钾肥的作用及缺乏时的症状。
三、学习“化肥简介”部分
1、出示自学指导:阅读教材,找出投影上要求的答案,在书上相应地方做记号,记号不要太多。
2、学生汇报自学结果,根据情况点拔(学生能解决的由学生自己解决)。
四、学习“化肥的简易鉴别”
1)怎样从3种化肥中区分出磷肥?
2)怎样区分铵态氮肥和钾肥?
3)铵态氮肥有什么化学性质?怎么用化学方法把它们分开?使用和贮藏应注意什么呢?
3、1、出示方法指导:
老师1:以硫酸铵、氯化铵、、氯化钾为代表观察氮、磷、钾肥的颜色、状态、和溶解性。
个人补充
学生:交叉加熟石灰研磨进行,以便节约时间。
教师:以NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2 的区分来鉴别氮肥。
其余学生:观察现象,填表并分析,完成检测题,先独立思考,然后可以讨论交流。
4、学生实验,回答课堂训练,先独立做,后交流。
5、针对自学检测题点拔。。
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关于本教案的常见问题
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