年、月、日教案范文｜教案在线预览

资料摘要

认识年月日易萌教学目标:1.认识时间单位年月日,熟悉掌握年、月、日之间的转换关系;2.了解大月、小月有关知识,熟知每个月各有多少天;3.明白时间逝而不返,珍惜时间!教学重难点:大、小月的记忆,平年、闰年的判断。教学过程:1、通过生活经验,使学生知道:年、月、日也是时间单位。2、出示2016、2018

资料类型：教学教案文档

所属课文：年、月、日

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年、月、日教案范文

未知

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关键词：年、月、日教案范文

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认识年月日

易萌

教学目标:

1.认识时间单位年月日,熟悉掌握年、月、日之间的转换关系;

2.了解大月、小月有关知识,熟知每个月各有多少天;

3.明白时间逝而不返,珍惜时间!

教学重难点:

大、小月的记忆,平年、闰年的判断。

教学过程:

1、通过生活经验,使学生知道:

年、月、日也是时间单位。

2、出示2016、2018年的年历。

(1)仔细观察,你发现了什么?

A、一年有12个月。

B、平年有365天,润年有366天。

C、2016年2月份是29天,2018年2月份是28天。

D、有的月是31天:一、三、五、七、八、十、十二(腊)大月

有的月是30天:四、六、九、十一小月

(2)判断平年、闰年的方法。

公历年份不是整百的年份:用年份除以4,如果刚好整除,没有余数,这一年就是闰年,闰年有366天;如果除完后有余数,这一年就是平年。平年有365天。

公历年份是整百年份的:是整百的年份,必须除以400,如果没有余数,这一年就是闰年;有余数,这一年就是平年。

(3)借助顺口溜识记每月的天数:

一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差,平年二月二十八,闰年二月二十九。

巩固练习:

判断下列年份是平年还是闰年:

1998 2008 2005 2006 1500

2012年的上半年有多少天?

计算每年的七、八、九三个月一共是多少天?

填空:

(1)一年有()个月。

(2)一年有()天或()天。

(3)一年有()月()月()之分。

(4)一个月可能有()天。

(5)平年全年有()天,闰年全年有()天。

(6)常用的时间单位有()、()、()、()、()、()。

作业:课本32页的练一练。

关于本教案的常见问题

Q：年、月、日教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《年、月、日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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