5 迷人的九寨沟主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《迷人的九寨沟》教学设计永城市第五小学刘敬荣教学目标:1.通读课文,学习并掌握本课的生字、新词。2.读课文,理解“叹为观止”的意思。3.正确、流利、有感情的朗读课文,体会九寨沟海子的美丽。教学重难点:重点:有感情的朗读课文体会九寨沟的美丽。难点:给图片配解说词教法学法:四环节循环法教具准备:PPT课

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 迷人的九寨沟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-09-22 16:47:38

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学校：永城市第五小学

5 迷人的九寨沟主要内容及教案内容

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关键词：5 迷人的九寨沟主要内容及教案内容

正文

《迷人的九寨沟》教学设计

永城市第五小学刘敬荣

教学目标:

1.通读课文,学习并掌握本课的生字、新词。

2.读课文,理解“叹为观止”的意思。

3.正确、流利、有感情的朗读课文,体会九寨沟海子的美丽。

教学重难点:

重点:有感情的朗读课文体会九寨沟的美丽。

难点:给图片配解说词

教法学法:

四环节循环法

教具准备:

PPT课件、视频、音乐

教学过程:

第一课时

一、导入新课,板书课题

1.同学们你们看过《三国演义》这本书吗?在书中刘备在建立了蜀国,而这个蜀国就位于今天我国四川境内,在这个人杰地灵的地方有一个非常美丽的景区,她就是我们今天所学的第五课《迷人的九寨沟》。

板书课题:《5 迷人的九寨沟》

2.出示PPT介绍九寨沟

第一循环

(一)出示学习目标

1.通读课文,学习并掌握本课的生字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文,体会九寨沟海子的美丽。

(二)出示自学指导一

边听课文范读,边欣赏九寨沟的美景,然后自己在试着读一读,画出不认识、不理解的生字词,小组内交流。

1、自学质疑

看视频听范读了解课文内容,产生质疑。

2、合作释疑

小组交流,说一说文中不认识,不理解的生字词

3、反馈

出示PPT,认读生字词

第二循环

(三)出示自学指导二

快速的阅读课文思考下面的问题:

1.第一段在全文起什么作用?它和文中的那句话相呼应?

2.课文的第2、3、4自然段分别写了哪些内容?

(1)自学质疑

自由读课文2、3、4自然段,产生质疑。

(2)合作学习

小组之间合作交流,说一说自己的答案

(3)反馈

第三循环

(四)出示自学指导三

学习课文第2自然段,思考:

围绕海子的特点作者又是从哪几个方面介绍海子的? (1)自学质疑

自由读课文2自然段,产生质疑。

(2)合作学习

小组之间合作交流,说一说自己的答案

(3)反馈

师提问:作者又是从哪几个方面介绍海子的?

生回答:分布广、颜色美、形状美、名字美(师板书)指导读第二自然段

1、师指导,学生根据不同的方面有感情的朗读课文。

2、出示不同的海子图让学生再次感受九寨沟的美。

3、学生再次齐读课文。

(五)总结课文。

(六)布置作业

1、背诵你喜欢的段落。

2、摘抄课文中好词佳句。

(七)板书设计:

5.迷人的九寨沟

分布广

颜色美

九寨沟形状美叹为观止名字美

关于本教案的常见问题

Q：5 迷人的九寨沟主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 迷人的九寨沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 迷人的九寨沟主要内容及教案内容