古诗两首ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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教学目标1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2.背诵两首诗,能用自己的话说出诗句的意思。3.体会诗人热爱春天、大自然的感情,感悟大自然的美好。教学重难点:大体了解诗句内容,体会作者的思想感情,记背诗句。教学时数:2课时第一课时一、导入回忆你记忆中的春天

资料类型：教学教案文档

所属课文：古诗两首

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2018-06-09 20:33:00

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学校：重庆市渝北区农业园区实验小学校

古诗两首ppt配套教案和课堂实录

未知

2018-06-09 20:33:00

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关键词：古诗两首ppt配套教案和课堂实录

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教学目标

1.会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。

2.背诵两首诗,能用自己的话说出诗句的意思。

3.体会诗人热爱春天、大自然的感情,感悟大自然的美好。

教学重难点:大体了解诗句内容,体会作者的思想感情,记背诗句。

教学时数:2课时

第一课时

一、导入

回忆你记忆中的春天是怎样的,给大家说一说。

二、检查预习

1.自读生字,在文中为生字注音。

2.抽读。

3.小老师教写生字。

4.抽读、齐声读

三、学习《咏柳》

1.简介贺知章:唐朝诗人,字箱子真,代表作《回乡偶书》《采莲》

2.解题:春天里的柳树是怎样的呢?春天百花成天的景象是什么样的?能用语言或学过的诗句来形容吗?(自由说)看看古代的诗人是怎样描述春天景色的。齐读课题:

咏柳:咏即赞美

3.诗人是怎样赞美柳树的呢?大家自读古诗,说说你读懂了什么。(结合注释读),不懂的作上记号。

4.交流汇报1.2句

(1)碧玉:

(2)思考:作者把什么比作什么,这样的比喻好吗?

(3)朗读

5.交流汇报3.4句:

6.朗读全诗,感悟诗境

前两句写柳,后两句由写柳过渡到写春,从整首诗的描写中,你休会到诗人对柳,对春抱着一种什么样的感情?反复朗诵,体会诗人赞美柳树,歌颂奏的感情。

四、深情朗读

语速适中,情感饱满,基调高昂,注意停顿.

关于本教案的常见问题

Q：古诗两首ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古诗两首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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