14 田忌赛马ppt配套的板书设计及意图

《田忌赛马》教学设计

柘城县李原乡后营小学: 李言新

一、教学目的与要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解田忌转败为胜的原因,懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面,把握时机,找到解决问题的好方法。

2、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,体会孙膑的聪明才智。

3、概述课文,继续培养概括能力。

4、认字8个,写字8个。练习独立识字。

5、理解“扫兴、疑惑、讥讽、轻蔑、换掉、顺序”等词语在课文中的意思,积累“垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆”等成语。

二、教学重点:

正确、流利、有感情地朗读课文,理解田忌转败为胜的原因,懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面,把握时机,找到解决问题的好方法。

三、教学难点:

抓住人物的动作、神态、语言来感悟人物的情感及性格特点,体会孙膑的聪明才智。

四、教学方法:

激趣法、质疑法、悬念法、自主合作交流法、顺学而导法等

五、教学过程:

一、激趣导入:

1、课前示先在黑板上用红颜色的粉笔写上“赛”字。一上课,我就问学生:“同学们,你们认识黑板上这个字吗?请大声的读出来。(赛)能组个词吗?(比赛)在我们的日常生活中,你见过哪些或参加过哪些比赛项目?(比赛跳绳、比赛跑步、比赛象棋……)

2、今天,我们要学的课文也和比赛有关,赛什么呢?请看黑板。我在“赛”字的后面写出“马”字,学生们立刻说出“赛马”,我接着问:“谁赛马呢”同时在“赛”字的前面写出“田忌”,学生又立即说出“田忌赛马”。

3、看到这个题目,你猜想一下,这篇文章写了一件什么事?(田忌赛马的事)

过渡:田忌和谁赛马?结果怎么样?让我们一起去文中找找吧!

二、整体感知,理清脉络:

1、请大家浏览全文,思考:文中写了田忌和谁赛马?共赛了几次?每次结果怎样?

2、生答。(田忌和齐威王赛马,一共进行了两次,第一次田忌输了,第二次田忌赢了。)

三、精读课文,理解内容:

田忌第一次赛马输了,第二次赛马赢了,那他第一次、第二次赛马的具体过程怎样呢?

1、明确学习任务:

第一、第二组学生学习田忌第一次赛马的具体过程,画出相关的语句。

第三、第四组学生学习田忌第二次赛马的具体过程,画出相关的语句。

2、汇报:

⑴师问:首先请一、二组的同学来汇报一下田忌与齐威王第一次赛马的过程。

⑵指名答。(上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王的每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。)

⑶师问:下面请三、四组的同学来汇报一下田忌与齐威王第二次赛马的过程。

⑷指名答。(田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了,接着他用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场,第三场,他又拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。)

⑸(学生在说的同时,老师板书。用连线的方式画出每次比赛所对等级马的具体过程,并且用蓝颜色的线条表示田忌输的场次,用红颜色的线条表示田忌赢的场次。)接着又问:从黑板的线条可以他们两次比赛的结果怎样?

⑹生答。(第一次田忌以0:3输了齐威王,第二次田忌以2:1赢了齐威王。)

⑺师问:为什么会有不同的结果?难道是换了马?请同学们齐读最后一段。

⑻生读。(还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。)

⑼师问:马还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。这个主意是谁出的?

⑽生齐答:孙膑。

⑾师问:孙膑是怎么知道这个非常妙的主意?老师看谁能从文中很快的找出句子?

⑿(出示黑板)孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的快不了多少呀……”孙膑说的这句话是什么意思?“刚才的情形”指的是什么情形?

⒀生答:“刚才的情形”指第一次赛马的情况,从中可知齐威王的马比田忌的马快不了多少,也就是,田忌的马比齐威王的马慢不了多少,那田忌的上等马虽比不过齐威王的上等马,但比齐威王的中等马快多了,同样,田忌的中等马虽比不过齐威王的中等马,但比齐威王的下等马快多了。

⒁师问:从中可以看出孙膑是一个怎样的人?

⒂生答:他是一个善于观察、认真分析的人。

四、品读课文,理解人物

1、第一次赛马后,田忌失败了,他是怎样表现的?孙膑又是怎样献策的?齐威王又是如何表现的?请在文中找出他们三人的对话,读一读。

2、从你的品读中可以看出田忌是一个怎样的人?孙膑呢?齐威王呢?(田忌是一个遇到失败就没信心、不自信的人;孙膑是一个足智多谋的人;齐威王是一个骄傲、自满、得意扬扬的人。)

3、你从文中的哪个词语可以看出?(描写田忌:扫兴、垂头丧气、疑惑)(描写孙膑:胸有成竹)(描写齐威王:讥讽、得意扬扬、轻蔑)

4、指导学生用符合他们性格的语气、语调读他们的对话,进一步理解人物的品质。

5、指名分角色再读他们的对话,更进一步理解人物。

五、发挥想象,练习写作

过渡:第二次赛马后,田忌赢了,他还是这样的表现吗?(出示黑板)

续写:请同学们大胆的想象第二次赛马后,田忌和孙膑又见面了,他们见面时的情景怎样?又会发生怎样的故事呢?