23 纸船和风筝国家获奖教案
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2018-06-07 15:51:00
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23 纸船和风筝国家获奖教案
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正文
纸船和风筝教案
教学目标：
1、认识8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。
3、拓展文本《蓝色的树叶》，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。
教学重点难点：
1、学会本课的生字、新词。
2、理解课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。
教具准备：纸船和风筝优质课教案
1、PPT课件。
2、课文朗读音频。
3、前置作业单。
教学过程：
第一课时
一、
导入
播放《高山流水》音频，让学生欣赏。引出高山流水的典故，以伯牙和子期深厚的友谊引出课题。
二、
识字
1.同桌之间互相提问生字，思考记字方法。
师出示“鼠、幸、哭”三个字，找同学分享记字方法。总结出组词法记字的好处。
师出示“折、扎、抓、取”四个字，找同学分享记字方法。带“提手旁”的字，往往跟与手的动作有关。
师出示“漂、筝、但、愿”，让同学明确形声字的重要性。
2.师编写了一个小故事，里面含有本科所学的生字。让学生读一读，加深对生字的印象。
三、读文
1.让学生听音频，酝酿情感。
2.让学生以自己喜欢的方式练习读课文，画出让你感动的句子。
3.找同学有感情读课文。
4.找同学读一读让人感动的句子，并谈谈感想。
四、拓展类似主题的文本
请同学拿出《蓝色的树叶》的作业单，默读一下。思考以下问题：
1.
读完《蓝色的树叶》，请你谈一谈如果你是林园园，你会怎么做？
2.
读完这两篇文章，想一想应该怎样与人相处？
师生共同领悟出，人与人之间要互相帮助、和谐相处的道理。
五、拓展诗歌资料
1.请同学有感情朗读老师准备的《村居》和《纸船——寄母亲》两首诗歌。
2.请同学分享自己搜集的描写友情的古诗或者现代诗歌。并分享给好朋友写的一段话。
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来自：学校：大连长兴岛经济区广福小学
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