资料摘要
Unit 1 My school C Story time 教学目标：知识与技能1、会唱Let’s sing 的歌曲。2、能听懂 Story time 的内容。过程与方法朗读并表演Story time 中故事的大意。情感态度与价值观能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。教学重、难
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 24
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 15:34:00
- 来源学校
- 学校：内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒镇第二小学
C教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学设计范文
正文
Unit 1 My school C Story time
教学目标：
知识与技能
1、会唱Let’s sing 的歌曲。
2、能听懂 Story time 的内容。
过程与方法
朗读并表演Story time 中故事的大意。
情感态度与价值观
能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。
教学重、难点：
重点：流畅朗读Story time。
难点：理解Story time中的故事大意。
教学准备：多媒体课件
课时安排：1课时
教学过程：
一、Warming up 1、学生起立边跳边唱歌曲《Our school》。
2、提出课堂要求，大声朗读、认真讨论、积极举手、喜欢动脑。
3、Review：gym , art room , computer room ,playground , music room ，teachers’ office. 二、Presentation
看动画，回答问题：
How many characters in this story? How many rooms are there in hippo’s school? What are they? 指名学生回答问题。教师展示gym , art room , computer room ,playground , music room ，teachers’ office. Group work，Read and retell.Read and think Where is Zoom? Zoom is in the . 三、Practice Pair work:act the story out. 四、Homework 1.Read the story. 2.Introduce your school to your friends.
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 15:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 24
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒镇第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。