C名师课堂实录｜教案在线预览

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Unit1 My school 教学内容：PEP小学英语四年级下册Unit1 My school Part C Story time 教学目标：1.能听懂录音。2.会唱Let’s sing 的歌曲。3.能听懂 Story time 的内容。4.能让学生运用This/That is …写句子。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-07 16:14:00

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学校：桂平市西山镇中心小学

C名师课堂实录

未知

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关键词：C名师课堂实录

正文

Unit1 My school 教学内容：PEP小学英语四年级下册Unit1 My school Part C Story time 教学目标：

1.能听懂录音。

2.会唱Let’s sing 的歌曲。

3.能听懂 Story time 的内容。

4.能让学生运用This/That is …写句子。

教学重点：能让学生运用This/That is …写句子。

教学难点：

能听懂 Story time 的内容。

教具准备：课件、卡片

课时安排：1课时

教学过程：

教学设计

一、Warm-up and revision 1.Free talk 2.Sing a song: Our school 二、Presentation 1.教师播放Storytime的录音，引导学生跟读，并理解故事的内容。

2.教师教学：library，storybook，This is the…把单词与句子整合一起认读，让学生反复读。

3.采用同样的方法教读：music room, gym, lunch room, computer room, teachers’ office, That is … / This is …

4.学生跟读并模仿Storytime部分的内容。

5.再次观看本部分的教学课件，让学生根据画面内容分角色配音。

6.让学生三人一组，分角色表演对话。评选最佳表演奖。

三、Consolidation and extension

1 个

人

思

考

活动：Guess 活动方式：教师先用英语说明游戏规则，然后用中文再说一次。教师：Now we’ll have a game. Riddle! There are four groups in our class. Let’s name the groups –

apple group, orange group, grape group, peach group. Are you ready? Jack is in a room. There are many books in the room. He can see many student. They are reading books. Where is Jack? 教师引导学生说出library。一次类推，对其他的单词进行猜谜。比一比哪个小组猜出的单词最多，教师进行奖励。

四、Summary(总结) 板书设计：

Unit1 My school library，storybook，music room, gym, lunch room, computer room, teachers’ office, That is …

This is …

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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