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Unit3 PartC Story time 阅读教学课姓名_______ 时间_________ 教师寄语：Let’s work together! 团结就是力量学习目标：1.根据图片描述，正确理解对话。2.小组合作表演对话。3.完成写作任务。课前准备一.你都知道哪些动物的名字？读读下面动物名，并
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- 学校：彭阳县第一中学
C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
Unit3 PartC Story time 阅读教学课
姓名_______
时间_________ 教师寄语：Let’s work together!
团结就是力量学习目标：1.根据图片描述，正确理解对话。
2.小组合作表演对话。
3.完成写作任务。
课前准备
一.你都知道哪些动物的名字？读读下面动物名，并进行描述。
rabbit
monkey
dog
cat
squirrel
bear …
二.听录音跟读课本31页故事，完成连线。
1.It’s too big.
让我们一起来吧！
2.I can’t pull it up.
1，2，
3，拉。
3.Come on, friends.
它太大了。
4.Let’s work together.
我拔不动。
5.One, two, three, pull.
朋友们来吧！
三.自读小故事2-3遍，独立完成排序。
(
). Please help me. (
)2.Let’s work together. (
)3.I can’t pull it up. (
)4.Hooray. (
)5.We’re coming. 课中探究
一.展示预习：交流动物信息（两人小组合作）
The +动物名+is ________,It has____________. 二.合作探究：阅读故事，完成判断。（四人小组合作）
1.The turnip is small.(
) 2.The rabbit can’t pull it up.（
）
3.The rabbit’s friends come and help him.(
) 三.创新写作
你一定有很多好朋友吧，你能向我们介绍其中的一位吗？你可以从姓名，年龄，外貌特征以及他、她所拥有的物品等方面来介绍，题目和开头已经给出。My friend I have a good friend.______________________________________ _______________________________________________________ 课后拓展
1.和朋友一起表演故事。
2.将写作配以插图，并在全班交流
个人得分_____________________ 小组得分_____________________ 本节课个人小结：____________________________________
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