停球优秀课堂实录

课次

2 内容

阶

水平班级

学生数

男

女

段

（五）

日期

足球模块（二）停球、运球

认知目标：1、学生能熟记并说出二十四式简化太极拳的名称，知道动作要领。

教

学

目

标

2、掌握脚背运球、脚内侧踢球、停球的基本动作和要领。

技能目标：1、复习太极拳，学生动作协调、连贯。

2、通过运球、脚内侧踢球、停球练习掌握运球基本要领，加深脚部感觉。

情感目标：培养密切配合的集体主义精神，感受足球运动的乐趣，养成积极锻炼身体的习惯。

结构

教学内容

课堂常规教学

时间

教法与学法指导

一、组织：

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x （图一）

x x x x x x ▲ 二、教法与学法指导：

1、体委整队，检查人数。

2、教师宣布课务，学生听讲。

1、

体委整队、报告人数

身

心

准

备

2、

师生问好

3、

宣布本课任务

2’

4、

布置见习生

5、检查服装、强调安全意识

一、慢跑：成五路纵队绕操场一周

二、复习二十四式简化太

身

心

激

活

极拳

动作名称：略

10’

一、组织：

1、慢跑：成五路纵队行进。

2、同图一

二、教法与学法指导：

1、教师讲解要求，学生听讲。

2、学生在组长带领下练习，教师提示。

3、选学生展示，学生相互评价，教师讲评。

4、学生在教师的带领下集体练习二十四式简化太极拳（有音乐伴奏）。

5、教师讲评，学生听讲。

身

心

发

展

一、熟悉球性练习

颠球、拨球

动作要点：颠球的时候要尽量触击球的底部中央，用力要均衡，控制力度，控制在膝盖以下。

二、复习脚背正面运球

动作要点：双腿微曲，使得身体重心向下并保持身体重心的稳定，身体上肢正面运球的方向，支撑脚在球的侧后方，用脚背的正面向前推拨皮球的正后方，在触球时要保持踝关节适度的紧张，使脚背触球部位正确并能够柔和的拨球向前。

三、脚内侧踢、停球

重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。

难点：支撑腿的弯曲，主动迎球后撤时间的掌握。

身

心

调

节

场

地

器

材

课

后

小

结

1、放松活动：三步一跳

2、课堂小结

3、归还器材

4、师生再见

学校足球场

足球一人一只

一、组织：

一人一球，在原地散点练习。

二、教法与学法指导：

1、教师讲解示范动作方法，学生观察听讲。

5’

2、学生分组练习，相互探讨、提示，体会动作，

教师巡回指导。

3、

选学生示范，相互评价，教师讲评。

一、组织：

x x x （图二）

二、教法与学法指导：

1、教师讲解示范动作方法，学生观察听讲。

8’

2、学生分组练习，相互探讨、提示，体会动作，

教师巡回指导。

3、选学生示范，相互评价，教师讲评。

4、

学生分组练习，相互提示（强调不能用脚尖

捅球），教师巡回指导。

5、

学生展示脚背正面运球，相互评价，教师讲

评。

6、

学生分组练习，教师巡回指导。

一、组织：

12’

X X （图三）

二、教法与学法指导：

1、教师讲解动作方法要求，学生听讲。

2、学生分组练习，教师指导。

3、教师提问，学生探讨、回答，教师讲评。

4、学生练习，教师巡回指导。

5、选学生展示脚内侧踢、停球，相互评价，教师讲评。

6、学生分组练习，相互提示，教师巡回指导。

一、组织：同图一

二、教法与学法指导：

3’

1、教师讲解示范，学生听讲。

2、学生在教师带领下练习。

要求：尽量放松

平

均

心

率

—170 120 ∫

—140 125

—110 次/

—80 分

0 5 10 15 25 30 35 40 45 练

习

密

度

40 ∫

45 %