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停球优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：停球优秀教学设计

正文

足球脚内侧踢接地滚球技术教学设计

一、指导思想

本课程依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心里特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐。

二、

教学内容

脚内侧踢接地滚球

三、教材分析

足球运动是世界体育运动中开展最广泛，影响最大的运动项目，号称“世界第一运动

”，深受世界各国人民的喜爱，它的独特魅力吸引了成千上万青少年的积极参与。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，对培养队员积极进取、机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢接地滚球技术。脚内侧踢接地滚球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课主要学习脚内侧踢接地滚球技术，提高学生踢接地滚球的准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

四、学情分析

本次课的授课班级为高二学生，班级人数62人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能水平参差不齐，学生在初中很少接触足球运动，足球基础普遍较差。但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，所以，安排了难度系数合适也很基础的足球脚内侧踢接地滚球技术作为教学内容，我相信他们能掌握好这项技术。

五、教学目标

1、认知目标：使学生建立脚内侧踢接地滚球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，积极参与练习。

2、技能目标：通过练习，使80%以上学生能正确掌握脚内侧踢接地滚球的动作要领，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作协调性。

3、情感目标：通过练习，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。

六、重难点分析

重点：踢接地滚球支撑脚站立位置和击球部位、力量

难点：支撑、发力的协调配合以及迎球后撤时间的掌握

七、教学方法

本课采用了讲解、示范、启发、模仿、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

资料摘要

停球优秀教学设计

停球优秀教学设计

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文档信息

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Q：停球优秀教学设计是什么类型的资料？

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