抢截球第二课时教案

授课教师

授课年级

庞海涛

高二年级

单位

课型

教具

张家口第十中学

新授

足球20颗

标志桶4个

教足球脚内侧传接球 游戏

材

认知目标：使学生能积极参与足球运动的学习与活动中，培养学生对足球运动产生 教

兴趣。

学

技能目标：使60%以上的学生能基本掌握足球脚内侧传接球技术，从而提高身体 任

协调性及灵敏性。

务

情感目标：培养学生的身体协调性及集体荣誉感，让学生在学习中身体各部位得到有效锻炼，培养吃苦耐劳的精神。

部

分

1.

班体委整队报告开

出勤师生问好。

始

2.

宣布本次课任部

务。

分

3.

安排见习生。

课程内容

练习分量

次数

时间

2‘’

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

△

要求：集合迅速、队列整齐、动作规范听从指挥。

一、全班成两路纵队男生在前，女生在后绕田径场慢跑一周

准

备

二、徒手操练习：

1.

扩胸运动

部

分

要求：1.学生跑步时，不许说话，防止呼吸紊乱

出现岔气岔气状况

2.队伍整齐，有序的进行活动，队前照顾

队尾

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

××××××××××

10‘

△

教法：教师喊口令领做，学生跟做

要求：学生四列横队体操队形，队列整齐，保持

安静，充分活动，防止受伤

组织教法与要求

2.

振臂运动

3.

体转运动

4×84.

体侧运动

拍

5.

腹背运动

6.

膝绕环运动

7.

弓步压腿

8.

活动手腕、脚踝

基

本

部

分

1.脚内侧传球（脚弓）

踢球时，支撑脚踏在球的侧方约一脚的地方，膝关节稍弯屈，踢球脚稍向后提起，大腿带动小腿加速前摆，同时膝盖外传，脚迅速外传90°，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，脚腕绷紧用力，用脚击球的后中部，击球后，腿随前摆不宜过大。

2.脚内侧接球

支撑脚正对球的方向，膝稍屈，当接球时，接球脚向前下压，将球接于身前。如果球的力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球的力量将

8 次

25’

无球练习方法: (1)教师讲解、示范

(2)学生成体操队形站立，听教师口令，原地徒手模仿练习 要求：学生认真练习，体会踢球腿的摆腿的动作与脚型

组织：

⑴四列横队散开

⑵以排为单位，依次练习，其余组观察学习，互助互练

⑶在教师口令下，集体练习

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

△

教法: 1.示范完整动作

2.讲解动作要领

3.巡回指导，及时纠正

有球练习：

1.第一排与第二排同学，第三排与第四排同学对传4次。

2.分组练习，四名同学为一组进行练习，并分小组长负责，练习10次后，派每组代表进行评比。

组织：1.学生四列横队体操队形进行练习

2.四人一组进行练习

如图:

要求：1.学生认真练习

2.教师及时纠正错误动作

重点：踢球时的脚型的控制 难点：击球点的位置和支撑腿的摆放

基

本

部

分

接在脚下。

如图

3.游戏：胯下传球

全班分成人数相等

的组，当老师发令

后，每组最后一人，

用脚将球从每组人

胯下将球传到队首的第一人，第一人抱球从起点出发绕过标志物，跑到本队队尾，再将球向上类方法一样进行，以此类推，哪队先完成，哪队获胜。

要求：1、学生遵守规则

2、教师公平、公正执裁

组织：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

结

束

部

分

××××××××××

要求：1.学生放松到位

2.教师口令清晰

3.放松练习

△

1.集合整队

2.回收器材

4.课上总结

5.布置作业

6.师生再见

7.下课

密

度

预

计

35%左右

强

度

预

计