停球教学实录与评析

高中体育课教学设计

曾梁栋

一、教材内容：

高中体育课（足球选项）：1、停球技术。2、停球与传球的结合。3、对抗-传抢练习

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的停球技术。停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固停球技术同时加强对抗练习，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高一10班学生，共24人。学生来自铜梁中学，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生机智、果断、冷静的优良品质和团结、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：停球--准确的脚型及触球的部位、力量大小的把握。

难点：停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时卸力的掌握。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师指导，学生反复练习的教学，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用反复练习，熟能生巧的方式进行教学。

七、教学过程：

（一）开始部分（

2’ ）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分（

8’ ）

1、三人一组，2传1抢，以此热身

2、牵拉韧带

（三）基本部分（

25’ ）

一、复习停接地滚球技术

动作要求：脚弓或者脚外侧的定向停球

组织：全班共分8个小组，每组两个球，每组甲乙丙三人。

标志杆L------- 甲----------------乙

丙

教法：

1．讲解定向停球

2．给学生做正确示范动作

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作

要求：认真听讲，明确该怎么做。

（1）快速的往返冲刺跑，注意降速，要做好停球的准备

（2）甲向后跑绕过标志杆快速向前跑向乙要球，做定向停球，把球回传给乙，再回跑绕过杆向前要球，如此做10次练习。丙的作用是备用一个球，如果甲传的球偏了，乙没有接住，就要用丙手中的球，丙去把甲传偏了的球捡回来。这个练习共8组，听哨声，同时进行练习。所有组做完了，最后完成的俯卧撑10个。然后交换人员进行练习。

二、复习停接空中球技术

组织：同上

动作要求：正脚背、脚弓、大腿、胸部的定向停球

二、教法：

1．讲解停球所用的部位及要求

2．增加一根侧向杆，停接球的学生回跑绕过标志杆后，还要做一个侧向移动绕过第二根杆，然后再加速向前要球。

练习要求：学生在停接球的过程中，要加速跑，降速跑，要球，定向停球，回传。控制身体触球，准确回传。

三、对抗---传抢练习

组织：分成两个场地进行比传抢练习，场地一：6V6,场地二：6V6 足球场半场，从中间一分为二做成两个场地

要求：通过传球得分，连续5次地面传接球得1分。一次空中长传转移，本方得球并传出去得1分。

目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。

通过对抗练习，进一步巩固和提高传接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、团结一致，密切配合的集体主义精神。

（四）结束部分（

5’ ）

1、伸展放松操（

3’ ）

在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2、对本课进行小结，布置收回器材（

2’ ）

八、场地器材：

1、场地：足球场一块；2、足球16只。

九、预计教学效果：

预计平均心率为：135--140次/分，

最高心率为180次/分，出现在第十到二十五分钟

运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。