认识轴对称图形名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

轴对称图形巩义市子美外国语小学崔凯歌目标确定的依据1、课程标准相关要求通过观察、操作、初步认识轴对称图形。2、教材分析轴对称图形是一种常见的平面图形,在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学***面图形的特征,形成了一定空间观念的基础上,学习轴对称图形的相关知识的。新课程理念一直强调发挥学生的主观能

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所属课文：认识轴对称图形

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2018-05-31 16:30:00

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学校：巩义市子美外国语小学

认识轴对称图形名师教学设计

未知

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关键词：认识轴对称图形名师教学设计

正文

轴对称图形

巩义市子美外国语小学崔凯歌目标确定的依据

1、课程标准相关要求

通过观察、操作、初步认识轴对称图形。

2、教材分析

轴对称图形是一种常见的平面图形,在日常生活中有着广泛的应用。它是在学生学***面图形的特征,形成了一定空间观念的基础上,学习轴对称图形的相关知识的。新课程理念一直强调发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,让学生在动手操作、猜测、验证中自己寻找解决问题的方法,本节课正是很好地利用了学生的求知欲和动手操作能力,体现学生主体、教师主导的教学地位。通过对轴对称图形的认识,不仅能加深对周围事物的了解,提高解决实际问题的能力,也为今后学***移、旋转、图形变换等知识打好基础。3、学情分析

本节课要求学生感知现实世界中普遍存在的轴对称现象,这种现象是学生所熟知的,在此基础上,让他们体会其特征并掌握判断轴对称图形的方法。轴对称图形的定义是在活动中学习,主要是通过直观演示,动手操作使学生感知并了解轴对称图形的基本特征。

教学目标

1、通过观察、操作、想象初步认识轴对称现象,知道对称轴。

2、会判断一个图形是不是轴对称图形。

3、经历操作、观察、想象等活动,增强观察力,发展空间观念,体验到生活中处处有数学,感受物体和图形的对称美。

评价任务

任务1:同桌互相说一说什么是轴对称图形。怎样剪对称图形。

任务2:根据对称图形的特点,完成相关练习。

任务3:剪一个对称图形。

教学流程

关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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