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白银区第一小学四年级英语上册学导案课后链接:本课的重难点较突出。为了将难点易化,我在短语教学中一环节中下功夫,先教学动词drive,ride,take,然后在黑板上迅速相应的三个动词的ing形式,,让学生从感官上得到变化的信息。由旧知识复习自然过渡到新知识学习,让学生在温故知新的过程中自然进入新知识

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Lesson 20 At the Shop第二课时教学设计

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白银区第一小学四年级英语上册学导案

课后链接:

本课的重难点较突出。为了将难点易化,我在短语教学中一环节中下功夫,先教学动词drive,ride,take,然后在黑板上迅速相应的三个动词的ing形式,,让学生从感官上得到变化的信息。由旧知识复习自然过渡到新知识学习,让学生在温故知新的过程中自然进入新知识的学习,而且让学生在自主学习中进行自主拓展,在拓展中发现新知规律,从而提升学习英语的兴趣!

教学反思:

Lesson20:Cars and Trucks (达单)

一、我会读下面的单词:

drive ride take make write go do

driving riding taking making wrting goes does

二、我会做:

1.英汉连线:

car truck bus cab taxi bicycle bike make

大卡车公共汽车小汽车出租车自行车 making 2.我认为最难度的单词是__________________,

我是这样记住它的__________________。

3.我会用ride,drive和take造短语

_____________________ _____________________ _____________________ 我还会用riding,driving和taking造句

_______________________________________________.

_______________________________________________.

_______________________________________________.

4.我会说翻译:

Jenny’s father is driving a car. ______________ __________。

Jenny is riding a bicycle. ______________ ___________。

The woman is taking a taxi. ______________ ___________。

Lesson20:Cars and Trucks (学单)

一、热身:

I can remember. ( 我是听写小能手)

二、预***闯关

第一关:我会预习本课对话中的单词,并尝试读单词,我发现:

本课中动词drive,ride 和take 在变成ing 形式时去掉末尾的e再加上ing.独学)

我尝试用ride,drive和take造短语

_____________________ _____________________ _____________________ 我还会用riding,driving和taking造句

_______________________________________________.

_______________________________________________.

_______________________________________________.

第二关:我会自主预习句子,翻译并试读下列句子。

我会说翻译:

Jenny’s father is driving a car. ______________ __________。

Jenny is riding a bicycle. ______________ ___________。

The woman is taking a taxi. ______________ ___________。

第三关:我会自主预习Part3 and Part4.并能自主完成听音,阅读和书写涂色的任务。

并能互助完成 Exercise on P37—P38 of Lesson20

三、评价。等自主学习后,能尝试评价。

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关于本教案的常见问题

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