26 家乡的桥说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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教学设计方案12326 家乡的桥班级姓名学号__________课前预习：1.写出带点字的正确读音。撷取( ) 雄赳赳( ) 血脉（）凿就（）穿梭( ) 螺蛳（）．．．．．．2.联系上下文理解词语。（1）网布：

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所属课文：26 家乡的桥

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2018-05-31 09:19:00

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学校：上海市江苏路第五小学

26 家乡的桥说课稿【一等奖】

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关键词：26 家乡的桥说课稿【一等奖】

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教学设计方案

26 家乡的桥

班级姓名学号__________

课前预习：

1.写出带点字的正确读音。

撷取( ) 雄赳赳( ) 血脉（）凿就（）穿梭( ) 螺蛳（）．．．．．．

2.联系上下文理解词语。

（1）网布： _

（2）撷取： _

3.课文是从、和三方面来介绍家乡的桥。

自主学习很认真 □

自主学习较认真 □

自主学习须努力 □

课中练习：

1.课文说桥的造型是千姿百态的，为什么却只介绍“过户桥”和“单拱桥”两种桥？

2.下列句中的省略号分别起什么作用？（填序号）省略号的作用： ①表示文中省略

的部分；②表示说话的迟疑；③表示说话的断续；④表示意犹未尽。

（1）千岁桥、如意桥、震龙桥、骆驼桥、元宝桥、娘娘桥…… （）

（2）那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… （）

3.模仿课文第二节，选择一张图片，用先概括后具体的方法介绍一座桥。

三拱桥长桥

_________________________________________________________________________

课堂听讲真专注 □

课后练习：

1. 你是怎么理解“长相忆，最忆家乡的桥。”这句话的意思的？

2.根据下列小标题，选择一个你最感兴趣的方面，复述相应内容。

（1）桥的造型千姿百态。（2）桥的名称充满情趣。（3）桥是孩子们的乐园。

语言运用很巧妙 □

课堂听讲较专注 □

课堂听讲须专心 □ 语言运用较巧妙 □

4 语句组织须努力 □

关于本教案的常见问题

Q：26 家乡的桥说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 家乡的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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