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《长江三角洲区域的内外联系》教学设计教学目标：1、通过阅读地图，掌握长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。(重点) 2、理解长江三角洲区域地理位置的优越性；(难点) 3、掌握长江三角洲区域核心与两翼的主要城市及特点。(重点) 4、理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射和带动作用；(难点) 教
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第四节 长江三角洲区域的内外联系第二课时教学设计
未知
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关键词：第四节 长江三角洲区域的内外联系第二课时教学设计
正文
《长江三角洲区域的内外联系》教学设计
教学目标：
1、
通过阅读地图，掌握长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。
(重点)
2、理解长江三角洲区域地理位置的优越性；
(难点) 3、
掌握长江三角洲区域核心与两翼的主要城市及特点。
(重点)
4、理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射和带动作用；
(难点) 教学方法：自主学习与读图分析相结合
教学过程：
一、复习巩固：
1.被称为中国“南大门”的地区是
（
）
A .长江三角洲
B. 珠江三角洲
C. 华北平原
D. 东北平原
2.珠江三角洲地区的经济特点是
（
）
A.以旅游业为主
B.以外向型经济为主
C.以农业为主
D.以重工业为主
3.以珠江三角洲为核心发展起来的珠江三角洲区域是由珠江沿岸的哪些城市组成的区域，是中国改革开放的先行区？
二、自主学习：（学生阅读课本，完成下列问题）
1、位置：以长江三角洲为主体的长江三角洲区域位于长江入海口，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。
2、成因：
长江三角洲简称
，是由
及
的泥沙淤积形成的滨海平原，是中国
_______的河口三角洲。
3、自然条件：地势
，气候
，土地
，河网纵横。这里农耕条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的
“
”和“
”。长江三角洲人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。
4、
范围：包括
省东南部、
市及
省杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。
5、长江三角洲区域优势条件：
（1）、地处中国东部
与
的结合部。
（2）、由
、
和
，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。
（3）、是对外开放的前沿阵地，形成
、
、
的对外开放格局。
（4）、经济发展水平全国领先，是中国
最强的区域。
三、合作探究：
1、读图，说出长江三角洲区域的气候类型是什么？有什么特点？
2、读图，找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。
四、盘点收获：
五、达标检测：
1 ．中国内河航运的第一大港是
（
）
A．重庆港
B．武汉港
C．南京港
D．上海港
2．号称“中国丝都”
的城市是
（
）
A．北京
B．重庆
C．上海
D．杭州
3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是
（
）
A．广州和深圳
B．南京和宁波
C．宁波和杭州
D．湖州与苏州
4．昆山市发展经济的最大优势条件是
（
）
A．昆曲发源地
B．先进技术与管理经验
C．中国第一水乡
D．临近上海市
5.上海的辐射带动作用体现在
（
）
①长江三角洲②长江流域③全国④浦东的开发开放，对长江三角洲的带动作用进一步加强
A. ① ② ③ B．
①
②
④
C．①
③
④
D ．
①
②
③
④
6 ．形成长江三角洲的主要河流是
（
）
A．长江和钱塘江
B．长江与珠江
C．长江和淮河
D．黄河与淮河
7．长江三角洲区域优势条件不包括
（
）
A．东部沿海与长江流域结合部
B．经济特区密集，对外开放早
C．具有密集的立体交通运输网络
D．技术力量和综合实力最强
8、我国经济实力最强的地区是
（
）
A、珠江三角洲地区
B、长江中游地区
C、长江三角洲地区
D、渤海地区
9、长江三角洲是驰名中外的
（
）
A、温带水果之乡
B、鱼米之乡和丝茶之府
C、亚热带动植物王国
D、旅游胜地
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