第五节 长株潭城市群内部的差异与联教学实录与评析

重庆市合川区钱塘中学教案

课题：长株潭城市群内部的差异与联系

课型：新授课

课时数：1 教学内容：长株潭城市群内部的差异与联系

学情分析：

教学目标：1.了解长株潭城市群的地理位置与范围，让学生理解长株潭三市的空间关系与交通联系方式。

2.引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异并分析长沙、株洲、湘潭三市确定不同发展方向的原因。 3.通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。 4.通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学重难点：

重点：掌握长株潭城市群的地理位置、气候特征、三个城市发展的差异和联系。

难点：引导学生了解长沙、株洲、湘潭三市的发展差异。

教学方法：讲授、讨论探究、多媒体辅助

教学准备（含教学资源利用）：教材、案例、影视、图片、课件

教学过程：

第一环节

：自主学习

(根据学案的引导，课前自主学习本课课文,将重要知识点在书本上勾划出来并作好标记、完成填空练习、知识梳理，同时结合教材、教辅或网络，初步解决学案中的合作探究题，做好疑难记录。) 第一步：自主预习、发现问题

任务一：地理概况

1.位置：长沙、株洲和湘潭位于

东部，地处

地区，

流经这三个城市的中心城区。

2.交通联系：长沙、株洲和湘潭三市市区彼此相距约

千米，呈三足鼎立之势，其间有

、

、

相连。

3.人口与经济：三市市区现有

多万人口，是湖南省经济社会发展的

。

任务二：长沙、株洲、湘潭三市之间的差异

1.

是湖南省省会，城市规模较大，交通运输便利，拥有大型机场。长沙的

、

、

文化均较发达，

、

、

、

等科技居全国领先水平。长沙又是国家历史文化名城，

、

、

等名胜古迹享誉中外。

2.

是制造业和旅游业相对发达的城市，主要工业部门有

、

、

等。所辖的

是***同志的故乡。

3.

是中国南方重

，

、

等铁路在此交会。株洲是中国重要

的

、

和

基地。株洲建有大型服装市场，物流业也很发达。

任务三：长沙、株洲、湘潭三市之间的联系

1. 、 、 三市构成了一个相对紧凑的城市群，现代化的交通运输更是加强了三市之间的联系。

2.长株潭城市群被国家批准为“ 型和 型社会建设综合配套改革试验区”。

3.长株潭城市群在 、 领域开展了大量工作，制定了 ，推进 ，加强 ，生态文明理念逐步深入人心。

自主学习中的疑惑： 。

第二步：质疑答疑、展示成果 任务一：课中组内交流自主预习的成果，相互释疑，并记录下组内不能解决的问题，以便提交班级，寻求帮助。

任务二：小组展示自主预习成果。

第二环节

：合作探究

第一步：群学互动、相互释疑

（组内探究，相互解决自主学习中的疑问，若组内无法解决的疑问，小组记下来。）

问题1.长株潭城市群的气候类型及气候特征。

气候类型：亚热带季风气候；特征：夏季高温多雨、冬季低温少雨

问题2.读P.64 “长株潭城市群城区交通分布”图，说出长沙、株洲、湘潭三市之间的位置关系和交通联系。

长沙、株洲、湘潭三市市区彼此相距很近，呈三足鼎立之势；三市之间有铁路、公路和内河航运（湘江）等交通联系。

问题3.读教材P.65图7-42“长沙、株洲、湘潭的发展差异”，分析三市之间有哪些不同？三市确定不同发展方向的原因？

差异：

原因：

三市确定不同发展方向的原因是为了实现区域的可持续发展：因地制宜，充分利用各自的优势条件，实现区域的协调发展。

问题4.结合教材P.66的内容思考：长株潭城市群是如何加强一体化建设的？

问题5. 阅读P.67教材中的“两型社会”材料，说一说你对“两型社会”的理解。

第二步：展示提升、深层探究

结合小组展示无法解决的疑问，在其他组或老师的帮助下，按问题顺序逐个完成成果展示。

第三环节

：巩固提升

第一步：知识梳理、课堂小结

1、交流、展示学生课前，就本课知识梳理的成果。

2.老师根据学生的回答补充并小结（或用PPT展示）

第二步：课堂检测，能力训练

1．共同流经长沙、株洲、湘潭三市的河流是（

）

A．西江 B．珠江 C．雅鲁藏布江 D．湘江

2.京广线与沪昆线相交的枢纽是（

）

A．长沙 B．株洲 C．湘潭 D．南昌

3.湖南省的简称是（ ）

A．湘 B．鄂 C．

豫 D．赣

4.下列措施符合“两型社会”建设的是 （ ）

A．设置城市“绿心” B．大力发展钢铁工业

C．鼓励私人汽车发展 D．把湘潭发展成为特大城市 5.读“湖南省简图”，完成下列问题。

（1）湖南省位于 （湖泊）南侧。

（2）A省的简称是 。

（3）被誉为湖南省的“母亲河”B是 河。

（4）近年来，湖南省以建设“两型社会”为目标。结合所学的地理知识，作为中学生你认为该

如何积极参加这项活动？

课堂小结：

这节课我们学习了长株潭城市群的联系与差异，围绕长株潭三个城市的差异与联系，并结合“两型社会”展开，通过学习要让同学们认识到城市的发展要与资源和环境相结合，不以破坏环境为代价。

练习与作业：助学读本相关内容

板书设计：第五节 长株潭城市群内部的差异与联系

一、地理位置

1．位置及范围

2．地形

3．气候

二、长沙、株洲、湘潭三市之间的差异

三、长沙、株洲、湘潭三市之间的联系

教学反思：