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和中八年级下册地理学科导学案课题：第二节 长江三角洲区域的内外联系 课型：新授课 主备：许国栋 审核： 执教：许国栋 学生姓名： 学号：【学习目标】备注（教师复备及学生笔记栏）1．了解我国长江三角洲地区
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第四节 长江三角洲区域的内外联系第二课时教学设计
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关键词：第四节 长江三角洲区域的内外联系第二课时教学设计
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和中八年级
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地理学科导学案
课题：第二节 长江三角洲区域的内外联系
课型：新授课 主备：许国栋
审核： 执教：许国栋 学生姓名： 学号：
【学习目标】
备
注（教师复备及学生笔记栏）
1．了解我国长江三角洲地区的自然环境特点。
2．了解长江三角洲经济发展状况及旅游文化。
【重难点】
重点——1. 长江三角洲自然环境。 2.长江三角洲经济发展状况。
难点——长江三角洲自然环境对经济发展的影响。
【知识链接】南方地区的自然环境
【学法指导】
【学习流程】
■
课前展示，显示才华：
学生展示，老师评价。
■
激情导入，明确目标：
■
自主学习，合作探究：
自学自测：开启智慧之门，相信自己的能力！
【长江三角洲的自然特征】
1．范围：主要包括
、
南部和
省北部地区。
2．位置：位于
的下游地区，濒临
和
海。
3．地形、地势、河流：地形以
为主。地势
，河网
，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“
”。
4.
地理位置的重要性：这里可以依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的
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和中八年级
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地理学科导学案
地区；同时这里又是我国
海上航运的中枢，并通过远洋航线
通往世界的主要港口。
5．气候：属于
气候，气候特征是
，
。
【探究】—————长江三角洲地区的经济地位及文化特色
【我国最大的城市群】
6．目前，长江三角洲地区是我国城市分布最
、经济发展水平
的地区，形成了我国最大的城市群——
。
7.
是长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最重要的
。其对长江流域乃至全国都有
作用。
合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。
8.什么是“同城效应”？什么因素导致的？
9.了解长江三角洲地区有哪些著名的旅游景点。（在书中做标注）
10了解长江三角洲有哪些传统的文化。（在书中做标注）
■
展示提升，汇报成果：
■
强化训练，巩固提高：
1．下列不属于长江三角洲地区的是（
）
A：江苏省 B：上海市 C：安徽省 D：浙江省
2．下列不属于长江三角洲地区农产品的是（ ）
A：水稻 B：棉花 C：淡水鱼 D ：甜菜
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3.
长江三角洲城市群的核心城市，也是我国最大城市的是
（ ）
A：北京 B：上海 C：杭州 D ：深圳
4 .下列属于长江三角洲旅游景区的是
（
）
A．苏州园林 B.明十三陵 C.秦始皇兵马俑 D.布达拉宫 5.
有关长江三角洲的地区经济发展的优势，叙述不正确的是（ ）
A 能源丰富 B 海陆空交通运输业发达 C 劳动力充足 D 科技力量雄厚
6.不属于长江三角洲地区传统文化的是
（ ）
A．戏曲文化 B.茶文化 C.二人转 D.丝绸文化
■【课堂总结】
■【课堂作业】
■【课后反思】
■
拓展创新，达标测评：
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关于本教案的常见问题
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