有多少个字优质课教案内容｜教案在线预览

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《有多少个字》教学设计教学内容:有多少个字教学目的:1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。教学重点:体会估计在生活中的作用。难点;体会估计在生活中的作用。教学准备:计数器教学时间:1课时教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：有多少个字

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2018-05-17 10:51:00

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学校：成都市天府新区华阳实验小学

有多少个字优质课教案内容

未知

2018-05-17 10:51:00

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关键词：有多少个字优质课教案内容

正文

《有多少个字》教学设计

教学内容:有多少个字

教学目的:

1.体会生活中有大数,感受学***数的必要性,激发学习数学的兴趣。

2.通过“估一估”活动,结合现实素材,感受大数的意义,体会估计在生活中的作用。

教学重点:体会估计在生活中的作用。

难点;体会估计在生活中的作用。

教学准备:计数器

教学时间:1课时

教学过程:

一、创设情境、导入新课

师:在我们升国旗的时候,操场上了站了很多人,大家估一估有多少个人?生:有528人。

师:估计就是让我们用整百整十来这样的整数来回答。

生:有100个人。

生:有1000人。

生:有200人。

师:看来大家的答案都不统一,那么本节课我们就来学习关于估计的一些策略,请大家认真听讲。

二、知识新授

活动1.让学生齐读课本p30的文章。(齐读是为了让学生在读的过程中调动多种感官,不只是看到的,还可以从读的时间方面来感受.)

活动2.学生小组估估这个故事有多少个汉字呢?

学生观察,同桌交流自己猜的字,后全班交流,老师适时指导。

生1:我觉得有100个。

生2:我觉得有1000个。

生3:我觉得没有那么多,有150个左右。

教师板书这几个数字,全班交流。

活动3.小组回答,指名汇报方法。

方法一:每行约有10个字,数数每段有多少字,有多少段。

10×8=80(个)

有两段:80+80=160(个)

方法二:右栏大约50个字,左栏是右栏的两倍。

右边5行,每行10个字.10×5=50(个)

左边10行,50 ×2=100(个)

三、知识巩固

31页第二题、第三题

四、总结

今天我们收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：有多少个字优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有多少个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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