体育活动中的人际交往教案3

教学设计

王丹

一、本课设计思路

在新《标准》“健康第一”和“终生体育”的指导下，根据学生的锻炼特点和心理特点，有针对性的选择教材内容。本阶段，根据高一年级学生的身心特点，

“提高学生心理健康水平”和“增强社会适应能力”摆在了较为重要的水平，力求在教学中创造和谐、平等、友爱的运动环境，发展学生的自信心，同时，充分利用兴趣活动，激发学生学习热情，过程中通过强度较大的体育游戏，激发学生兴趣，提高学生身体素质，发展学生的自信心，提高抗挫折能力和情绪调节能力。培养学生对群体、对社会的责任感。建立高度的合作意识和团队意识。运用新颖的教材内容来激发学生兴趣，并且通过小组自评和个人评价，了解学生的心理特点和个别差异，进行合理的分层次训练，逐渐将教学目标由隐性转变为显性，让学生通过实践，形成相互信任和团结合作的行为习惯。

二、教材分析

信任背摔又叫信心跌，做此项目的人站在一定高度的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手抱在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面多人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人。体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。在学生教学中降低难度，克服恐惧，提升自信心。

三、学情分析

本课教学对象是高一年级学生，如今的学生已具备独立思考、判断、概括、模仿等能力，也有一定的运动能力，部分学生还具备相当高的运动水平，他们有能力完成本课的内容，再加上本课的教学方法得当，教材内容富有一定的吸引力，能激发学生的兴趣，吸引学生积极参与，能达到预期的教学效果，完成教学目标。在锻炼学生身体素质的同时，培养学生的自信心，团队协作的能力。

四、教学目标

1、通过游戏中穿插的力量练习，提升学生的身体素质。

2、在游戏与比赛中能充分调动学生的兴趣，并能主动参与活动，乐于展示交流。

3、同伴之间能相互帮助，发挥团体精神，并在小组竞赛中提高心理承受能力

五、活动重点和难点

1、让学生进入自己的角色，明确自己的职责，根据活动的要求和教师的指令，完成规定的活动任务。

2、让学生认识到安全的重要性，规范自己的行为，避免安全事故的发生。

六、教学准备

田径场 标志桶4个 小垫子20个 凳子24个

教材内容 1、信任背摔

2、过沼泽

课的目标 1、使学生了解信任背摔的动作方法和作用。

2、通过穿插在活动中的力量练习，提高学生的身体素质。

3、克服学生心里恐惧，增强学生相互信任和理解。

七、教学准备

田径场 标志桶4个 小垫子20个 凳子24个

教材内容 1、信任背摔

2、过沼泽

课的目标 1、使学生了解信任背摔的动作方法和作用。

2、通过穿插在活动中的力量练习，提高学生的身体素质。

3、克服学生心里恐惧，增强学生相互信任和理解。

场景导入

在这个秋高气爽的日子里，老师要带领大家来一场冒险，穿越一片可怕的沼泽，想要穿越这片沼泽，我们需要齐心协力，团结协作。建立起最巩固的集体，最终穿越它战胜它。

课的

时部间

分

教

学

内

容

组

织

教

法

一、值日生集合整队向老师报告

出勤情况。

二、师生问好，宣布本次课内容，

任务要求。

三、安排见习生

四、准备活动

1.围绕操场慢跑3圈

2.跟随教师准备活动、

目的： 柔韧性练习

准

10 备

分

部

钟

分

集合队形：

要求：集合迅速整齐、精神饱满、

球有顺序地放在场外。避免

受伤。也有利于上课使用。

见习生要求：

1、了解课的内容要求。

2、记好笔记，参加力所能及的练习。

3、，提醒同学，给场上同学加油。

准备活动要求：

1、

认真、用力，把身体各个关节、

韧带活动开，为后面的基本部

分做准备。

2、

学生要认真模仿老师的动作，

课的

时部间

分

教

学

内

容

组

织

教

法

一、信任背摔

1.个人挑战与团队配合项目

2.器材要求1)背摔台一个,约150

厘米高2),约60厘米长3)体操垫

子二块

2.项目布置:

1)集合学生,介绍项目名称和活动

要求

2)说明活动要求学生轮流站于高

台上双手握于胸前,直立向台下倒

下,台下由全体学生保护其安全

3)挑选10-12名下方保护人员,摆

成保护姿势.

4)说明上下口令呼应为: 基

-台上学生大声问下面:准备好了

25 没有

本

-台下学生齐声回答:”准备好了”

分

-台上学生听到后回应后,大声部

喊:”准备好了吗”

钟

-台上学生直挺身体向后倒下

分

二.分享

1．团队中信任的重要性

2．超越自我

3．熔炼团队

二.过沼泽

1.讲解学习方法

（1）游戏方法，分成四组，按老师要求过障碍。

（2）加大游戏难度，适当惩罚，团结协、

课的

时教

学

内

容

部间

分

结

5

分

一、集合放松

束

钟

随音乐跟随老师放松

二、整队小结

部

三归还器材、宣布下课

分

一、教学步骤：

1.讲解背摔队员的背摔动作要求

2.讲解保护队员的保护动作

队形：

二、教学步骤：

1、背摔队员模拟后倒动作

2、保护队员模拟接的动作

三.注意事项: 1.学生摘去手表、胸针、发卡、眼睛、手机等可能造成伤害的物品

2．有心脏病、脑血管、高血压及严重腰伤病者不能参加

3．防止学生背摔时将教师拉下

4．下方保护学生接住上方学生后不得将其抛起

游戏方法

组

织

教

法

队形： 要求：1、集合迅速整齐。

2、认真听老师讲评。

3、跟随老师放松。