正面双手上手传球教学设计实例｜教案在线预览

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教案年级：高二课次：第11周第2次课日期：课的内容：排球教学目标：认知与技能：学习双手上手传球过程与方法：发展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。情感与价值：培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，

资料类型：教学教案文档

所属课文：正面双手上手传球

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2019-06-03 16:38:00

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学校：睢宁县双沟中学

正面双手上手传球教学设计实例

未知

2019-06-03 16:38:00

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关键词：正面双手上手传球教学设计实例

正文

教案

年级：高二课次：第11周第2次课日期：

课的内容：排球

教学目标：

认知与技能：学习双手上手传球

过程与方法：发展学生的力量、灵敏、柔韧等素质以及身体的协调性、平衡能力。

情感与价值：培养学生勇敢、果断、坚韧、顽强、团结互助的良好品德和精神，增强学生自信心和审美意识与能力。

部分

课

的

内

容

一、常规教学：

1、体委整队、报告人数

2、师生问好

3、宣布本课内容

4、检查人数与服装

5、安排见习生

二、队列练习：

1、原地转法

左、右、后

2、行进间队列练习

起步向后转走—立定

三、准备活动：

1、慢跑

2、徒手操（双人操）

1）头部运动

2）肩绕环

3）扩胸运动

4）伸展运动

5）体侧运动

6）体转运动

7）俯背运动

8）正压腿

9）下蹲、绕环

10）活动手腕、踝关节

时次间

数

/ 2/12 3分

次

4×

8拍

30/ 32分

教、学

法

与

组

织

集合队形：

×××××××××

××××××××××

△ 要求：快、静、齐

精神饱满

原地与横排面行进

要求：

步调一致、动作有力、节奏鲜明、服从指挥

队形：

体操队形

组织教法：

1、教师讲解示范

2、学生在教师的口令下做操

要求：

1、动作认真、规范、到位

2、逐步用力，充分全面

练习队形：面对面颠球练习

× ×

× ×× ×

× ×

× ×× ×

× ×

× ×× × △

组织形式：复习新授

教、学法：

教育内容

与方法

引

导

部

分

内容：

1、组织纪律教育

2、集体协作教育

3、自觉管理教育

方法：

1、语言提示法

2、表扬鼓励法

3、自我约束法

排球：

复习正面双手垫球

基

相互传接稳定

重点：

垫击球部位、人球关系、协

本

调。

学习双手上手传球

部

要领：

微蹲准备，目视来球双手脸

前，手自然张开半球形，腕

分

稍仰，拇指一字，拇、食、

中指触球，额前上方一球处

击球，蹬地伸臂，指、腕弹

击。

重点：

手型、击球点、协调用力

难点：

协调用力

结

一、放松整理

指导学生放松

/ 束

二、小结

三、布置收器材

分

部

四、宣布下课

分

练习密度预计： 35—40%

课

后

小

结

场地器材

排球25个

重难点：力学在体育的运用

（一）教师教法：

1、提示要点，安排保护方法。

2、引导学生逐步学习。

3、纠正指导。

（二）学生学法：

排球：两人一球

1、徒手模仿练习。3—4次

2、自传练习。5—6次

3、两人对传练习。6—8次

要求：

1、注意安全，人人负责。

2、相互协作、相互指导。

组织：

1、指导学生放松

2、总结课上练习情况

3、安排学生收器材

4、师生互道再见

平均脉搏预计：110—120次/分

关于本教案的常见问题

Q：正面双手上手传球教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正面双手上手传球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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正面双手上手传球教学设计实例