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教学比赛教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：教学比赛教学设计实例

正文

自贡市第六中学校

《篮球：教学比赛》————设计与思考

一、

指导思想：

本课的教学运用灵活多变的教学手段，充分发挥学生的学习兴趣，以“健康第一”为指导思想，坚持以学生为主体，立足于根据学生掌握程度对学生的学习进行分层，培养学生的自主学习能力和实践能力，改变传统的体育教学方式和学习方式。把发展学生的主体意识和实践能力作为素质教育落实到体育与健康课堂教学的实处。通过形式多样的组织教学，使学生在愉悦欢快的运动中培养学生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯，为终身体育奠定坚实的基础。

二、

教材的分析与处理

本课的教学内容《篮球：教学比赛

辅教材：障碍跑运球上篮》选自人教版高中全一册。由于篮球是中学生最喜欢的运动项目之一，而且高中体育测试也有行进间运球上篮项目，大部分学生已有一定的基础，因此学生的参与程度比较高，但也有部分学生基础较差，本课采取分层次的教学方法，让水平较好的学生多进行教学比赛，而基础较弱的学生进行有步骤地学习；最后安排障碍跑游戏，利用几个简单的道具让学生游戏，体现学生自主、探究、合作学习的能力，并在游戏中体会成功的乐趣。

三、

学情分析：

本次授课对象是自贡六中高二年级一班学生。据了解该年纪的学生学习热情高、组织纪律较好，认知能力也较强，具有较强的集体荣誉感和组织能力、敢于挑战困难、参与竞争的良好品质。

四、

教学重点与难点

1、

合理运用各种技术动作

重点：合理运用规范技术动作

难点：在比赛中保持命中率高

2、

障碍跑运球上篮

重点：同学之间的运球水平与上篮的协调

自贡市第六中学校

难点：快速地完成全程

保持高命中率

五、

教法、学法指导

1、

教法：遵循篮球教学规律、运动的特点和学生的认知规律，从球性练习、运球报数游戏入手，然后进行基本技术动作的练习，再开始分层次教学，让水平好的学生自主练习，并在教学比赛中合理运用技术动作，基础薄弱的同学进行有步骤、有计划的在教师的引导下进行练习；同时在整个教学过程中插入了讲解示范、启发提示等教学方法。

2、

学练法：自主学习法、分组练习法、鼓励法，合作探究法等。

六、

教学过程 1、利用边线运球、拉伸练习、篮球专项练习作为准备活动。 2、教师讲解示范，学生集体练习，小组分组练习巩固提高练习。 3、根据学生情况联系实战练习。 4、进行素质练习，全面发展体能。 5、身心放松，师生互评结束本课。

七、教学特色 1、利用多种教学方法和练习手段更有效的使学生掌握动作。 2、借助通俗易懂口诀使学生更好的记住要领，增强其学习信心。 3、采用简单分层练***的学生都能体验成功的喜悦。

八、效果预计

课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在教师指导安排下，学生能够积极主动完成各种练习，顺利完成教学任务，达到教学目标。

自贡市第六中学校

资料摘要

教学比赛教学设计实例

教学比赛教学设计实例

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：教学比赛教学设计实例是什么类型的资料？

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