5 天气与生活教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课题名称５、天气与生活学习者对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论分析课型新授教学分析学习内容对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性分析1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响。科学探究2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。3．能够用实例或调查结果

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 天气与生活

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2018-04-18 09:13:00

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学校：石家庄市草场街小学

5 天气与生活教学设计(第一课时)

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2018-04-18 09:13:00

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关键词：5 天气与生活教学设计(第一课时)

正文

课题

名称

５、天气与生活

学习

者

对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论

分析

课型

新授

教学

分析

学习内容对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性

分析

1. 能够举例说明天气的变化对人类的生活造成的影响。

科学探究

2．能够对图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。

3．能够用实例或调查结果，说明人类的活动已经对天气变化造成影响

教学

目标

情感1．愿意把收集到的天气与人类关系的资料图片与其他同学交流。

态度

2．能通过对天气与人类关系的分析，意识到人与自然和谐共处的重要性。

科学1．能举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害。

知识

2．能举例说明酸雨是人类活动作用的结果。

STSE

能够用图表记录的数据进行简单分析，得出某些科学结论。

预习

作业

教学

重难点

教学

准备

举例说明剧烈的天气变化造成的严重自然灾害

分析图表，了解人类生产活动对天气造成的影响

课件、各种天气影响生活的资料

5天气与生活

板书

设计

天气变化给人类带来影响

人类活动对天气也有影响

教学过程

教学板块及

所需时间

天气的变化情况

教学预设

一．谈话：“今天你穿什么衣服？一年四季你选择什么样的衣服？”

二．讨论活动

1．谁最关心天气？说说自己学生活动清单

一．活动：“天气对我们的影响”

1．谈话：“你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？

2．看课本插图思考天气变化给我们带来的影响。

设计意图

能够用实例或调查结果说明人类的活动已经对天气变化造成一定的影响。

能够举例说明

人类活动对天气的影响的实例

一课时

的理由。 3．自由发言说说天气变化2。组代表汇报。3。小游戏：给我们带来的影响。

“我说位置，你找物体。”

4．举更多的事例说明天气变化给我们带来的影响。

二。交流活动

1．分析调查表中的数据有什么发现，小结人类活动对天气的影响。

二.自主学习

1．自学“科学在线”

2。介绍自学成果。

3．举更多实例说明。

二．活动：“人类活动对天气的影响”

1。请生小结天气变化给人类带来什么样的影响。

2。思考：人类活动是否也对天气带来影响？

3。看课本上的插图理解人类活动对天气的影响。

4．分析课本上的调查表，你能发现什么？

三．活动：“了解家乡的天气”

1．说说家乡的天气。 2。设计调查表调查家乡的天气变化对我们的影响。

天气的变化对人类的生活和生产造成的有利和不利的影响。

家庭作业

你喜欢什么天气？在不同的天气中喜欢做什么？

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：5 天气与生活教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 天气与生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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