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Unit 8 They are sweet potatoes. 一，教学目标：1能听懂，会说，拼写复数名词tomatoes ,potatoes, corns,beans, cabbages. 2,能听懂，会说What are those? Are they…?和答句They are…3,能用所学单词
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Unit 8 They are sweet potatoes优质课教案设计
未知
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关键词：Unit 8 They are sweet po…优质课教案设计
正文
Unit
8
They
are
sweet
potatoes. 一，教学目标：
1能听懂，会说，拼写复数名词
tomatoes ,potatoes, corns,beans, cabbages. 2,能听懂，会说What are those? Are they…?和答句They are…
3,能用所学单词和句子进行简单的会话交流。
4，能正确书写句子Are they potatoes?和答句Yes ,they are . 5,能够与小组合作完成Game time 中的游戏活动。
二，教学重点，难点：
重点：本课新词：tomato ,potato, corn ,bean, cabbage. 难点：名词复数的变换。
三，课前准备：教学挂图，蔬菜图，录音机，
四，教学活动：
（一）
热身复习，师对生说：Do you like to eat vegetables? What vegetables do you like?请学生例举喜欢吃的蔬菜，使用I like…进行交流。
（二）
引入新课：
1，
教师展示各类蔬菜图片。和学生们表述各自喜欢吃的蔬菜。这个过程中，师引导生使用What vegetables do you like? I like…句型进行操练。、
2，
教授单词potato ,tomato,等蔬菜类名词，让学生通过拼读规则以小组合作的方式，了解其读音。
3，
师通过课件呈现蔬菜复数的图片，以
What are they? 提问图片中的事物借此复习上一单元内容。
4，
师在黑板上写出本课学习的单词的单数形式，请学生说出它们的复数形式
5，
师使用Are they potatoes?等句子进行提问，学生用Yes/No 回答，最后，师引导学生总结完整地说出Yes ,they are.
No,they aren’t. 6,师指导学生抄写句子
7，师组织学生听Listen and say 部分的录音，跟读课文，同时重点讲解these的意思。
五，趣味操练：Look and say.师手指黑板上的单词学生读出来，以小组为单位进行比赛。
六，巩固：师出示教学挂图请学生听录音跟读，边读边指，
七，练习题：完成句子。、
（1）
Are they tomatoes? Yes, _____ , ______. （2）
Are they potatoes? No,_______,______ （3）
Are _____corns ?No, ________,______ （4）
______they beans? _________,_____ are. （5）
______ ______ apples? No,______
_______. 八，板书设计；
Unit
8
They
are
sweet
potatoes. tomatoes
,potatoes,
corns ,beans,
cabbages. Are
they
potatoes
?Yes
,they are .
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