整理和复习国家获奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习国家获奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习国家获奖教案

正文

分数乘法

教学目标

1．进一步掌握分数乘法应用题的数量关系．

2．学会用一个数乘分数的意义解答两步分数乘法应用题．

教学重点

1．掌握两步分数应用题的解题思路和方法．

2．画线段图分析应用题的能力．

教学难点

分析两次单位“1”的不同之处．

教学过程

一、复习、质疑、引新

（一）指出下面分率句中的单位“1”

．

1．乙是甲的1

82．小红的身高是小明的3．参加合唱队的同学占全班同学的4．乙的3相当于甲

45．1个篮球的价钱是一个排球价钱的1（二）口头分析并列式解答

1倍

25，小华储蓄了多少元？

61．小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的2．小华储蓄了15元，小新储蓄的是小华的2，小新储蓄了多少元？

3（三）引新：刚才复习的两个题，同学们完成的很好，现在将这两个小题，组成一道题，

你还会解答吗？这就是本节课要学习的新内容．

（出示课题——分数应用题）

二、探索、悟理

（一）出示组编的例题

例2．小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的小新储蓄了多少元？

1．思考讨论

（1）小华储蓄的钱是小亮的52，小新储蓄的是小华的，

635，是什么意思？谁是单位“1”？

（2）小新储蓄的是小华的2．汇报思路讲方法

2，又是什么意思？谁是单位“1”？

35”，把小亮的钱看作单位“1”，可以求出小华储蓄的6根据“小华储蓄的钱是小亮的钱：182558，把小华的钱看作1315(元)．根据“小新储蓄的是小华的”3661单位“1”，再标出小新的储蓄钱：15225．

1（元）510331由此基础上试列综合算式：18（二）巩固练习

52

6354，小明的邮票是小新的，小明有多少张

63小华有36张邮票，小新的邮票是小华的邮票？

1．分析数量关系，独立画图并列式解答．

2．学生板演．

365536630（张）

66144301040（张）

33130答：小明有40张．

3．综合算式

5436

三、归纳、明理

用连乘解答的题有什么特点？”“解题思路是什么？”

1．认真读题弄清条件和问题

2．确定单位“1”找准数量关系

根据分数乘法的意义，找准“量”、“率”对应关系，即谁是谁的几分之几．

3．列式解答

板书：抓住分率句，找准单位“1”，

画图来分析，列式不用急．

四、训练、深化

（一）联想练习根据下面的每句话，你能想到什么？

1．苹果的个数是梨的31．（如，梨是单位“1”；苹果少，梨多；苹果比梨少等）

2．修了全长的2

8314，鸡的孵化期是鸭的，鸡的孵化期是

41552，小亮跳的是小强的1倍，

833．现在的售价比原来降低了（二）先口头分析数量关系，再列式解答．

1．鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的多少天？

2．3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明的小亮跳了多少下？

（三）提高题．

六年级有三个班参加植树，

，二班植树棵数是一班的数是二班的1

五、课后作业

（一）六年级同学收集了180个易拉罐，其中各收集多少个？

（二）长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的小刚和小勇各跑多少千米？

六、板书设计

分数乘法应用题

小亮的储蓄箱中有18元，小华的储蓄的钱是小亮的小新储蓄了多少钱？

2，三班植树棵31倍，

？

212是一班收集的，是二班收集的．两班

3554等于小刚跑的，小勇跑的是小雄的．

6552，小新储蓄的钱是小华的．

资料摘要

整理和复习国家获奖教案

整理和复习国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3546

配套课件

整理和复习PPT课件和优质课教案整理

整理和复习PPT课件和第二课时教案

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习PPT课件和名师教学视频（文字实录）

整理和复习PPT课件教学实录

整理和复习PPT及课堂实录内容

相关文档

整理和复习获奖说课稿

整理和复习名师课堂实录

整理和复习第二课时教学设计

整理和复习教学设计及教案分析

整理和复习教案2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？