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重庆璧山· “童创课堂”备学单Unit3 Toys Lesson1教师信息： 备课人：黄治杨 教研组：综合组审核人： 使用时间：2018.5.9环节问题与活动指导与评价成果指标：1.全班90%左右的学生能听懂、会认读与玩具有关的六个词汇：car，ball，学习plan
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- 2018-05-16 21:43:00
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- 学校：璧山区凤凰小学校
lesson 1课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 1课时教学实录
正文
重庆璧山·
“童创课堂”备学单
Unit3 Toys Lesson1
教师信息： 备课人：黄治杨 教研组：综合组
审核人： 使用时间：2018.5.9
环节
问题与活动
指导与评价
成果指标：
1.全班90%左右的学生能听懂、会认读与玩具有关的六个词汇：car，ball，学习plane，doll，bear，train。
目标
2.全班80%左右的学生能够根据单词做动作或根据动作猜单词
思
维
导
引
1.Warm-up：let’s chant 2.Observe the picture（观察图片，引出课题）
总分：5分
①学生能自信热情地与老师主动打招呼者加2分。
②学生能跟着录音唱歌打拍子者加2分。
3学生能认真观○察图片者加1分
自评（ ）分
他评（ ）分
任务一：通过学习，学生能认读六个有关玩具的词汇：car，ball，plane，doll，bear，train。
活动一：学习6个新单词。
步骤一：教师播放一遍单词，学生整体感知。
步骤二：教师再播放单词，学生跟读两遍学习新单词。（男女生读、抽读、小组读等形式操练单词）
步骤三：学完三个单词后同桌互读。
步骤四：教师再播放单词，学生跟读（小老师带读、小组读、抽读等形式操练单词）
步骤五：学习的六个新单词在小组内互读。
步骤六：抽学生认读单词卡片，检查他们学习单词的情况。
总分：10分
1能够遵守课堂○纪律认真听讲、跟读者加2分。
2在小组活动中○认真思考积极主动开口者加2分。
2读音准确且声○音洪亮者加3分。
4学生积极主动○参与者加3分。
自评（ ）分
他评（ ）分
思
维
碰
撞
重庆璧山·
“童创课堂”备学单
总分：8分
1能够遵守课堂○纪律认真听讲、跟读者加2分。
2能够积极参与○活动者加3分。
2能够准确猜出○单词或做出动作者加3分。
自评（ ）分
他评（ ）分
任务二：学生能根据做动作或能根据动作猜单词
活动一：I do you guess （老师做动作学生猜单词）。
活动二：I say you do （老师说单词，学生做动作）
活动三：I say you do （小组之间互相说单词做动作）
活动四：let’s chant again
思
维
学生能够用所学单词来表达生活中的玩具。
迁
移
能够准确表达且发音准确者加5分。
自评（ ）分
他评（ ）分
思维导图
car
plane
doll Toys ball bear train 能完成导图加3分
自评（ ）分
他评（ ）分
教
学
反
思
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-16 21:43:00
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