整理和复习精品学案｜教案在线预览

资料摘要

简易方程复习教学设计教学目标：通过整理与复习,梳理相关知识点.使学生1、让学生理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。2、让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。3、使学生的数感和符号感增强。教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-29 22:33:00

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学校：东莞市大朗水霖学校

整理和复习精品学案

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关键词：整理和复习精品学案

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简易方程复习教学设计

教学目标：通过整理与复习,梳理相关知识点.使学生

1、让学生理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

2、让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。

3、使学生的数感和符号感增强。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。

教学准备：电脑课件。

教学过程：

一、

收集与整理,形成知识网络. 1、小组活动：

翻书或者对照本单元的手抄报小组内互相说一说本单元学习了哪些知识？

2、整理。

3、汇报。

1.表示运算定律如:a+b=b+a2.表示图形面积,周长计算公式如:S=ab c=(a+b) ×2度,t表示时间则 s=vtab用字母表示数3.表示数量关系如:用s表示路程,v表示速4.表示数量如:用a表示小红的岁数,妈妈比小红大25岁,则妈妈的岁数可用”a+25”来表示5.含有字母的式子的简写简易方程解方程方程的意义:含有未知数的等式叫做方程解方程的依据:①等式的性质1.解设(一般设所求问题为x)用方程解应用题2.找出等量关系式,3.列方程并解答4.作答检验

二、

讲练结合,强化知识。

三、复习用字母表示数。

1．用含有字母的式子表示：

(1)路程与时间、速度的数量关系。

(2)乘法交换律。

(3)正方形的面积计算公式。

四、复习解简易方程

五、复习列方程解决实际问题

1.解决稍简单的实际问题的一般步骤：

（1）找：根据题意想出等量关系式。

（2）设：写解，设问题为x。

（3）列：根据关系式列方程。

（4）解：解方程。

（5）答：检验写答。

2.解决稍复杂的实际问题的一般步骤：

（1）

找：根据题意想出等量关系式。

（2）

画：根据等量关系画出线段图

（3）

设：写解，设问题为x。（4）

列：根据关系式列方程。

（5）

解：解方程。（6）

答：检验写答。

六、

课堂练习.课本第113页总复习2、3题。

七、课本第115页练习二十五18、19题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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