Recycle 2ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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鸡西市梨树区平岗学校信息技术与英语学科融合优质课教学设计课时课题2018年4月8日第2节授课教师许明旸Unit4 At the farm 1、使学生能用Are these....? Yes, they are. What are these?来询问是何种蔬菜。2、能简单的描

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-25 14:54:00

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学校：鸡西市梨树区平岗学校

Recycle 2ppt配用优秀获奖教案

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2018-04-25 14:54:00

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关键词：Recycle 2ppt配用优秀获奖教案

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鸡西市梨树区平岗学校

信息技术与英语学科融合优质课教学设计

课时

课题

2018年4月8日第2节授课教师

许明旸

Unit4 At the farm 1、使学生能用Are these....? Yes, they are. What are these?来询问是何种蔬菜。

2、能简单的描述所学蔬菜的颜色和特点，Wow,They are so big! They are yellow! they are good. 3、培养学生学习英语的兴趣及喜欢吃蔬菜的好习惯。

What are these....? They are .... 名词变复数及句子的理解与运用。

PPT课件、导学案、图片、智慧课堂平台

七步五结构--目标尝试教学法

教学内容

一、基本训练：

在智慧课堂资源平台发布预习资料及习题，为本节课打基础。教师总结答题情况。预习资料为名词变复数的规则及顺口溜。

二、创设情境，明确目标

通过听歌曲《old macdonald had a farm》歌曲导入本节课的新课，创设一定的情境激发学生英语学习兴趣。

出示本节课的学习目标。（PPT课件）

1 出示尝试问题: Look at the picture. Let’s find out !guess,ok?

I know a kind of red vegetable. It’s round. It’s round .

It’s juicy. What is it ?

2、学生猜出答案，学生学习，单词tomato。单数，复数形式。

进行板书单数复数形式的练习及语音语调的朗读。

出示一幅兔子的图片，问答：“Do you like tomatoes?”这时学生说：“No, I don’t.”It likes carrots.进行单词讲解练习。

三、尝试探究，合作交流

3、尝试练习：

Look at the picture and answer question，进行口语交流。进行单复数的练习及句子的练习问答。

4、学生讨论：

学生观看课文部分的视频及对话，三遍。理解课文大1 班级

四年二班

教学目标

教学重点

教学难点

教具

教学方法

教学过程

示标

达标

测标

时间 3分钟

5分钟

4分钟

5分钟

结标、补标

意，能用正确的语调进行朗读。

四、精讲释疑，测标巩固，

5、教师精讲：What are these? They are....句型。采用微课等教学手段。学生把课文的翻译写在书上。

6、延伸尝试练习：

学生练习改编课文对话，进行展示。

学生看图片猜一猜都是哪些单词。锻炼学生名词变复数的理解。

7、当堂检测：利用智慧平台进行答题。

采用随机点名和抢答的方式进行练习，并进行总结评价。

五、畅谈收获，总结补标

学生谈收获，教师总结。

布置作业：

必做题：把对话表演给家长听。

选做题：能自编一个与本课有关的小对话。

回家利用智慧平台预习下一课时的内容。

板书：

Unit 4 At the farm

tomatoes

carrots

what are these?

They are tomatoes.

5分钟

8分钟

5分钟

教学

后记

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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