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反复记号■|:①|②:|■教学内容

未知

2018-05-24 09:07:00

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关键词：反复记号■|:①|②:|■教学内容

《反复跳跃记号》教学设计

一、教学内容：人音版第四册第六课歌曲《猫虎歌》

二、教学目标：

1、了解反复跳跃记号。

三、教学过程：

1）让学生带着老师提出的问题认真聆听录音范唱

师：同学们，下面我们来聆听《猫虎歌》的录音范唱，请同学们带着以下几个问题认真聆听。

1、歌曲唱了几遍？

2、这两遍一样吗？

3、为什么会不一样？

2）聆听范唱后解决反复跳跃记号的应用

师：对了，原来在歌曲的结尾处出现了这样一个符号，（点击课件）我们把它称为反复跳跃记号，下面我们来看看反复跳跃记号是怎么应用的。（点击课件，一边演示一边解说）

师：同学们，看了演示，你们能用正确的顺序演唱歌曲吗？我们来试试看，请同学们跟着录音伴奏轻声演唱。（播放伴奏）嗯，这次的演唱顺序对了，希望同学们以后在其他歌曲里看到这个反复跳跃记号要懂得如何应用哦！

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