1.我长大了优秀公开课教案

《我长大了》教学设计

尚田镇校 赵妙

【教材分析】

《我长大了》是浙教版《品德与生活》二年级下第五单元“长大真好”主题中的第一课。本课由“我有我的生活”“放飞心中的愿望”“我会做的事”“假如我有20元”组成。从这几部分较全面地展示了“我长大了”的表现，注重心情体验，特别是感受自己成长快乐的心情。

【教学目标】

1．态度和情感：引导感受成长的多姿多彩，体验身体、心灵同成长的快乐。

2．行为和习惯：具有一定的生活自理能力，能自己的事情自己做，能帮助家人做一些小事。

3．知识和技能：提高生活自理能力，生活中力所能及的事情自己做。

【教学重点】理解“长大”的含义，引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的快乐。

【教学难点】能掌握一定的生活自理能力，生活中力所能及的事情自己做，能帮助家人做一些小事，感受成长的快乐。

【课时安排】第一课时

【教学准备】

教师：课件、板贴、奖励卡、玻璃瓶、卡纸、讨论表、小苹果、小棒、鼠标笔、一叠书。

调查了解：学生系鞋带情况，搜集学生生活中、学习中照片。

班级学生的才艺情况。

学生：戴好红领巾、笔。

【教学过程】

一、我长大了

1.看照片，猜一猜。 小朋友喜欢猜谜语吗？今天赵老师要和你们玩一个比猜谜还要有意思的游戏，叫：猜猜她是谁？老师这里有张照片，她是咱们班一位小朋友小时候的照片，你们猜猜看她可能是谁呢？（课件出示：班内一位孩子的婴儿照）那咱们再来看看他大一点的照片。（课间出示：幼儿期的照片）还猜不出吗，再看一张。（课件出示：孩子的近照）

小朋友，你们发现了么？小时候的我们和现在的我们有什么不一样？

2. 感受变化。

（1）体重的变化。

瞧，这是**小朋友的出生证明（课件出示：医学证明），刚出生时，他只有**重。（课件出示：体重）

选一位小朋友上来抱书。采访：抱起这4000克感觉怎么样？

现在再来抱抱她怎么样？（请生抱小朋友）采访：请问刚才抱她的时候吃力吗？看，这几年来，这位小朋友体重增加了不少，说明你在长大呢！

（2）看身高的变化。

（课件出示：身高）你不光变重了，也长高了，说明你在一天天地长大。

3.揭题：是呀，正像你们说的那样，我们的身高、体重、发型都在发生变化，因为我们（长大了）！（板贴：我长大了）

4.小朋友，你们喜欢长大吗？（长大的我可以……）

5. 小结：是啊，长大的我们多快乐。（板贴：快乐） 让我们快乐地来读读：长高了，长壮了，

快乐的我们长大了！

二、能干的我

（一）生活能力

1.欣赏《弟子规》动画视频。

2.动画片里古代的小朋友长大了，在生活中都学会了什么呢？

3.照镜子游戏。

（1）跟着古人照镜子。

（2）同桌照镜子。

4.除了整理仪表，生活中，我们还学会了什么？

课件出示：我长大了，生活中，我学会了 。

5.听到小朋友们自己会做的事情这么多，老师就想考考你们，明天是星期五，假如这是我们明天的课表，那我们今天回家以后该为明天上学做哪些准备呢？

课件出示：上午：语文、数学、美术 下午：语文、体育

（1）同桌交流。

（2）全班交流。

6.小能人，露一手

（1）今天咱们就来系鞋带，看谁系得又快又好。（课件出示：小能人，露一手）有鞋带的小朋友起立上台。而有的小朋友的鞋子没鞋带系红领巾。

课件出示：规则：1.准备好鞋带，红领巾。

2.音乐响起时开始系，完成挑战请站直。

3.评选系得又快又好的同学。

（2）分组进行挑战。

（3）评一评，谁系得最好。

7.小结：你们真能干，在生活中学会了这么多的本领。让我们把掌声送给能干的自己吧！（鼓掌）

（二）学习能力

1.刚才小朋友在生活中的能力真是令人刮目相看，听你们班主任老师说你们的学习能力也很厉害。有画画很漂亮的**，有唱歌很动听的**，有朗读很有感情的**。

我们长大了，在学习上，你又学会了什么呢？

课件出示：我长大了，学习上，我学会了 。

四人小组，把你在学习上学会的本领与小伙伴交流一下。

2.四人小组交流。

3.反馈。

（1）唱歌或跳舞

（2）朗读

（3）跳绳

4.我们长大了，在学习上，我们班的孩子学会了许多的本领，你们看——

课件出示照片：学生学习上的照片。

5.总结：是啊，无论是在生活中，还是学习上，我们都学会了许许多多的本领，让我们自豪地读读：吃饭、整理、系鞋带，

读书、跳绳、能歌舞，

能干的我们长大了！（板贴：能干的我）

三、懂事的我

1.小朋友们，看着你们越来越能干，老师真为你们感到高兴，同时为你们感到高兴的还有你们的爸爸妈妈。**小朋友的妈妈就给你们的班主任老师发来了这样一段微信。听——（播放语音）

2.为什么说女儿长大了。

3. 我们可以怎么关心爸爸妈妈呢？让我们看看这些小朋友是怎么做的吧！

课件出示：我为他（她）点赞

（1）小组点赞。

（2）全班交流。

4.那么，你有做过关心家人的事吗？

5.课件出示：小实践：给爸爸妈妈一个惊喜！

6.小结：是呀，伴随着成长的脚步，我们学会了——让我们大声地来读读：

盛饭、送伞、做家务，

聊天、拥抱、做贺卡，

懂事的我们长大了！（板贴：懂事的我）

四、放飞愿望

1.播放视频：我的愿望

2.你有什么愿望呢？生写愿望

3.交流。

4.小结：老师希望，小朋友的 小愿望，会实现，

可爱的我们长大了！

5.总结：今天，老师真的非常高兴，因为从40分钟里，老师就能看到每个小朋友都在长大！学会了仔细倾听，认真思考，积极发言，这不正是长大的表现吗？小朋友们，你们还会不断地长大，学会更多的本领，取得更大的进步，成为更能干、更懂事、更出色的孩子（板贴：……），让我们快乐地说一声：“我长大了！”

6.读儿歌。（生齐读）

课件出示儿歌： 长高了，长壮了，

快乐的我们长大了！

吃饭、整理、系鞋带，

读书、跳绳、能歌舞，

能干的我们长大了！

盛饭、送伞、做家务，

聊天、拥抱、做贺卡，

懂事的我们长大了！

小愿望，会实现，

可爱的我们长大了！

【板贴】我长大了 快乐

能干的我

懂事的我

……