《数鸭子》优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教材分析：歌曲《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式，歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景。反映了富裕了的农民的幸福生活。教学内容：小学人音2001课标版一年级下册第三课《数鸭子》教学目标：用听唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：《数鸭子》

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2018-04-20 08:51:00

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学校：开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学

《数鸭子》优秀教案说课稿

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关键词：《数鸭子》优秀教案说课稿

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教材分析：歌曲《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式，歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景。反映了富裕了的农民的幸福生活。

教学内容：小学人音2001课标版一年级下册第三课《数鸭子》

教学目标：用听唱法学会歌曲，理解和掌握休止符的含义，并试着有感情地唱，培养学生热爱生活的乐观情绪。

教学重点：能够边唱边跳，展示小孩子的天真烂漫的童趣。

教学难点：会看和会唱准休止符的停顿。

教学准备：ppt课件、相关音乐

教学过程：

一、导入新课

同学们，今天老师要带你们去动物公园认识一个朋友，出发啦！“孩子们，闭起眼睛，想象我们坐着太空船遨游！”学生边听音乐边摇头，感受思想的遨游。让学生初步感受音乐的旋律。

二，出示新课

同学们，知道我们的新朋友是谁了吗? 生：知道！

师：谁？

生：鸭子！

师：多少只？

生：不知道！

师：那我们一起去数鸭子啰！

出示音乐简谱，第二次听音乐。

1、认识休止符，知道休止符的含义：停一拍。

2、出示节奏，跟着老师拍一拍，唱一唱，注意休止符的停顿。

3 、有感情朗读一遍歌词。

4、跟着老师的节奏朗读一遍。

师：大家都的太好了！

5、播放《数鸭子》视频，，让学生再次感受音乐。

6、用听唱法学习歌曲，先全班听唱，再分组演唱。

三、《数鸭子》歌表演。

《数鸭子》教案

四、听《鸭子拌嘴》音频。

五、模仿鸭子拌嘴的形象。

六、全课总结

师：同学们，玩的开心吗？

生：开心！

师：动物园要关门来了，鸭子要回家了。我们也要回家了！上船了。数数，看人都齐了没？（边听音乐《数鸭子》边摇头）

七、布置作业：回到家把今天的歌唱给家人听。

关于本教案的常见问题

Q：《数鸭子》优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《数鸭子》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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