16.生活是个大课堂教案教学设计导入设计

课题名称： 16、生活是个大课堂１

教材分析：

《生活是个大课堂》这一课是二年级上册《道德与法治》第五单元《学习探究快乐多》中的第二课。本单元的教学目标是让学生有各种不同的学习体验，感受学习黛拉跌快乐，认识学习的重要性。“生活是个大课堂”将学习与生活联系起来，知道学习不仅仅是学校学习和书本学习，还要向生活学习，引导学生走进生活的大课堂。

学情分析：

二年级的小朋友，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应该注重引起学生的学习兴趣，多多采用游戏，讲故事等等。让学生在玩中创造、在玩中学习。而且，二年级的小朋友的好奇心强，活泼好动，善于模仿且爱表达，所以课堂上应该多关注学生，用问题去引导他们，去鼓励他们多在集体生活中好好表现。

教学目标：

1、关注生活中的事物，了解生活中的学问，懂得只要做学习上的有心人，就会有所收获。

2、掌握学习的途径和人方式方法，愿意向他人学习。

3、感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。教学准备：

教师准备：多媒体课件、

教学过程：

一、导入

1、“这节课，老师又把淘儿带来了。你们瞧，淘儿怎么了？”（出示课件）2、“你们知道淘儿为什么不开心吗？”

3、“你在学习中遇到过难题吗？你是怎么解决的？”

4、小组讨论：

（1）学不懂、弄不明白的问题怎样处理？

（2）周围没人帮忙的时候怎么办？

二、快乐七巧板

1、课件出示七巧板拼成的各种图案。“这好似什么图案？你知道这是怎么拼出来的嘛？你也来试试，能不能用七巧板拼出美丽的图案。”

2、分享成果，整理方法。各组展示自己的作品，交流各自的方法：自己动手试，与同伴合作摆，看说明书，看其他组怎么摆……

3、小结：是啊，动手尝试、自己看书、请教别人，这些都是学习的好方法。

4、当你想解决一个难题、学会一个生字时，你通常会用什么办法？

5、小组讨论，交流分享

三、知识大竞赛

1、夏天的树叶为什么是绿色的？

2、肥皂为什么能产生泡沫？

3、铁为什么会生锈？

4、飞机为什么能飞？

5、鱼真的不用睡觉吗？

6、为什么兔子的耳朵很长？

四、总结

生活中处处都是学问，我们应该从点点滴滴入手，做生活中的有心人。

板书设计：

１6 生活是个大课堂

认真倾听 仔细观察 动手尝试

一起讨论 与人合作 ……