Unit 1 The sun is shining.课件配套优秀获奖教案

六年级下册英语Module3 Unit 1 The sun is shining. 教学设计

一、

教学背景介绍：

1、

课题章节：外研版小学英语（三年级起点）六年级下册

2、

课题类型：六年级复习教学

3、

授课时间：35分钟

4、

授课年级：六年级

5、

授课教师：邓宁宁

二、教材分析:要求学生通过学习，能够用现在进行时简单的描述生活中生的事情。这是一节复习课，教学重点是运用所学句子描述身边正在发生的事情。

三、

学情分析：

本课的教学对象是六年级的学生。他们在听说读写方面已经有一定的基础，在安老师给的指令，接收所要学习信息。而且此刻之前，很多学生都已经掌握了描述进行时的句型。教师应该抓住孩子们原有的英语学习基础，因势利导、循循善诱。使其在教师营造的浓厚的英语氛围中大胆地学习和运用英语。

四、

教学目标：

1、

知识目标。听说读写：

Words： shine

everyone

cry

fly away sentences: The

sun

is

shining.

The

birds

are

singing

in

the

trees. The

duck

are

eating

our picnic. It's

starting

to

rain

and

the

birds

are

flying away. 2、能力目标：熟练运用现在进行时的句型描述正在发生的事情。

3、情感目标：引导学生运用所学内容进行表达与交流，学以致用，从而体会到学习英语的乐趣。

五、教学重点： 1、“am/is/are/+v-ing. 2、运用所学句子描述身边正在发生的事情

六、教学策略：

充分利用教师自制的单词卡片及学习资源，在教学活动中在、引导学生自主、协作学习，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学习的信心。

七、教材道具：单词卡片

思维导图卡片

八、Teaching Processes Step1: Warming up/ review. 1、

Greating. 2、

播放chant，师生同唱。

3、

Game ：“我做你猜” and “你做我猜”。

4、

活动1【导入】导入新课 Warmer:

1、Greetings

活动2【讲授】

一：复习上次课学过的M3单词

二、

新课教学

1、讲述大明在美国度过了一个愉快的假期，并将他假期里拍的照片寄给了玲玲。

2、现给学生5分钟时间自由朗读课文，并用笔划出带有-ing结构的现在分词，再口述从文中得到的信息。

3、将大明寄来的照片展示在黑板上，请同学们仔细观察，并用现在进行时描述照片上的内容。

三、Practise T:Ask

the

pupils

to

turn

to

the

Page16 ,and

look

at

the

Part 4

carefully 1、Make

sentences

using

"is/am/are/+v-ing" 2、Look

at

pictures

and

talk

about

them 3、Ask

some

pupils

to

write

their

answers

on

the

blackboard 四、Homework:背诵课文

五、总结：

To

learn

the

new

words

and

"be

v-ing"

for

happening 【活动】板书设计 Unit1 The sun

is

shining shine

The

sun

is

shining. cry

The dog is crying. fly

away

The

birds

are

flyingaway