我的家在日喀则公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我的家在日喀则》教学设计教学目标：1．学唱歌曲《我的家在日喀则》。2．能在教师的指导下学会几个藏族舞蹈动作。3．能积极参与歌表演。教学重点、难点：1．能有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，并能采用多种形式（舞蹈、打击乐等）来表现歌曲。2．引导学生喜欢藏族的音乐。教学准备：电子琴、多媒体课件、打击乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家在日喀则

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 11:45:00

来源学校

学校：赣州市南康区十八塘乡中心小学

我的家在日喀则公开课教案

未知

2018-04-18 11:45:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的家在日喀则公开课教案

正文

《我的家在日喀则》教学设计

教学目标：

1．学唱歌曲《我的家在日喀则》。

2．能在教师的指导下学会几个藏族舞蹈动作。

3．能积极参与歌表演。

教学重点、难点：

1．能有感情地演唱歌曲《我的家在日喀则》，并能采用多种形式（舞蹈、打击乐等）来表现歌曲。

2．引导学生喜欢藏族的音乐。

教学准备：

电子琴、多媒体课件、打击乐

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、导入新课：

1．导语：同学们，今天老师准备了一段舞蹈，想让你们来看一看是哪个民族的舞蹈。（藏族）

2．介绍西藏风情。（多媒体展示）

三、新课教学

1．感受歌曲

⑴初听歌曲，感受歌曲情绪。

⑵教师范唱歌曲，学生再次聆听。

2．学习歌曲

⑴听唱第一乐段。

①师生随节奏读第一乐段歌词。

②随琴用“啦”模唱第一乐段。

③随琴自主加入歌词演唱。

⑵带唱第二乐段

①教师范唱第二乐段，引导学生听辨与第一乐段的不同。（节奏更舒展）

②教师带唱第二乐段歌词。

⑶完整演唱歌曲

提示用中速演唱，注意换气，保持气息的连贯。第一乐段唱的跳跃一些，第二乐段要唱的连贯，与第一乐段形成对比。21教育网

（设计意图：通过模仿、带唱等方式学唱歌曲，感受歌曲的情感。）

3．学习藏族舞蹈动作

⑴教师示范。

⑵教师分句教授动作。

⑶教师鼓励学生个人或小组随歌曲表演。师生评价。

（设计意图：学习藏族简单的舞蹈动作、舞步，感受藏族舞

蹈的欢快节奏，同时也让学生更多的了解藏族音乐的特点。）21cnjy.com

4．表现歌曲

鼓励学生自主选择用打击乐、舞蹈、唱歌等形式表现歌曲。

（设计意图：用打击乐、舞蹈、唱歌等多种形式，让学生感受和表现歌曲欢快、活泼的情绪，体验同伴合作的快乐。）21·cn·jy·com

四、小结。

这节课，同学们一起领略了美丽的青藏高原，认识了能歌善舞的藏族人民，相信同学们也一定记住了日喀则这个美丽的城市。这就是《我的家在日喀则》这首歌曲带给我们的收获。

关于本教案的常见问题

Q：我的家在日喀则公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家在日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的家在日喀则公开课教案