吉祥三宝教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

音乐欣赏课《吉祥三宝》教案教学目标：1 能够感受一家三口歌唱的快乐，并且用不同的肢体语言表现不同的人物。2 了解合声训练，并且尝试多声部同时发声。3 分角色扮演一家三口并且进行演唱歌曲。教学重点：了解合声，并且尝试多声部同时发声。教学难点：了解合声，并且尝试多声部同时发声。教学准备：电子琴多媒体教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：吉祥三宝

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2018-05-18 08:39:00

来源学校

学校：长春市绿园区正阳小学校

吉祥三宝教学设计(教案)

未知

2018-05-18 08:39:00

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关键词：吉祥三宝教学设计(教案)

正文

音乐欣赏课

《吉祥三宝》

教案

教学目标：

1 能够感受一家三口歌唱的快乐，并且用不同的肢体语言表现不同的人物。

2 了解合声训练，并且尝试多声部同时发声。

3 分角色扮演一家三口并且进行演唱歌曲。

教学重点：了解合声，并且尝试多声部同时发声。

教学难点：了解合声，并且尝试多声部同时发声。

教学准备：电子琴

多媒体

教学过程：

一

组织教学

1 师生问好

2 发声练习

二

欣赏

《吉祥三宝》

1 新课导入

同学们，我们国家一共有多少个民族？我们是什么族？

那我们上一节课学习的歌曲《草原就是我的家》是哪一族的歌曲？（蒙古族）非常好。

下面老师给大家弹奏一段旋律，你们仔细听然后告诉我这是什么歌？

2 教师弹琴演奏《吉祥三宝》

3 这首音乐叫什么。《吉祥三宝》

聆听第一段，是谁和谁一起演唱的？

孩子和爸爸

聆听第二段，是谁和谁一起演唱的？

孩子和妈妈

聆听第三段，是谁和谁一起演唱的？

一家三口

那么谁能告诉我，这样你一句我一句的歌唱方式叫什么？

（对唱）

那我们还学过的大家一起唱的叫（齐唱）

一个高声部一个低声部同时发声的叫（合唱）

4 阶段小结

人声分为三种

童声

女声

男声

三

合声练习

分别

1 3

2 4

3 5

四

分角色演唱歌曲

男孩子扮演爸爸

女孩子扮演小女儿

一段以后角色互换

五

课后作业

回家聆听中文版，然后想一想用什么样的动作表现爸爸

妈妈

和小女儿

。

关于本教案的常见问题

Q：吉祥三宝教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《吉祥三宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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