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单位课题教学目的教学重点教学难点教学方法教具教学教学过程录音机、图片教学步骤一.热身复习二.新课呈现三.活动操练教师活动Module6Unit1 鞍山市立山区双山小学年级六年级教者崔宇1. 知识与技能:使学生听懂,会说go into a tunnel、come out of the tunnel。2
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- 所属课文:Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.
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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.ppt配套的教学设计及说课稿
Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:Unit 2 He’s riding hi…ppt配套的教学设计及说课稿
正文
单位
课题
教学
目的
教学重点
教学难点
教学方法
教具教学
教
学
过
程
录音机、图片
教学步骤
一.热身复习
二.新课呈现
三.活动操练
教师活动
Module6Unit1 鞍山市立山区双山小学
年级
六年级
教者
崔
宇
1. 知识与技能:使学生听懂,会说go into a tunnel、come out of the tunnel。
2. 过程与方法:灵活运用本课重点句型,自由发挥,进行情景表演。
3情感态度与价值观:培养学生的团队精神和竞争意志,及欣赏美,审视美的能力。
进一步学习句子与课文
熟练掌握句型: What are you doing?
I’m
listening to music.并能够自由发挥进行情景表演。
情景教学法
学生活动
1唱英语歌曲
2拼写单词
读出短语
.
拼写单词
模仿发音
练习说
In partners (分座),in pairs (分组),
in boys and girls (分男女生),由点及面,层层递进。
设计意图
激发学生学习兴趣,
使学生轻松愉快地进
入英语课堂情境。
通过感官刺激调动学
习热情,小组合作,
完成教学重点。
培养学生的交际能力,团队精神和创新意识。
1唱英语歌曲
2 复习单词
(卡片展示)
1出示课题
2 出示图片
3.用各种形式练习
4.做游戏
What is missing?
5.学习短语
1.carry umbrella 2.jump in the water 3.arrive at the station
4.look out of the window 5.go into a
tunnel 6.come out of the tunnel 6.学习新句子
What are you doing? I’m listening to music.
7.讲解句子
1、提出要求,参与指导,及时鼓励
2.同座之间练习
教
学
过
程
四.角色应用
五.竞赛巩固
2.听录音
1.
朗读课文
2.分组练习表演课文
1.分组表演课文
2. 电脑出示
(练习题)
跟读句子
朗读课文
学生根据图片表演课文
学生分组表演课文
学生答题
把知识运用到实
际生活中,学有所用,突破难点。
培养学生的团队
精神和竞争意识。
板
书
设
计
Module5
Unit2
What are you doing? I’m listening to music.
文档信息
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作者信息
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来自:学校:鞍山市立山区双山小学
配套课件
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Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.课件及其课件内图片
与本教案直接关联
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关于本教案的常见问题
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