Story time优质课教案

课

题

教学内容

教学要求

Unit3 My friends

(第

1 课时) 主备人

能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…并且能明白复数

1.能熟练地听懂、会读、会说Goodbye. 2.能初步听懂并且会读、会说He’s…/She’s…

3.能初步听懂、会读、会说单词friend,并且能明白复数形式是friends 4.培养学生的文明礼仪意识

月

日

星期

教学日期

课前挂图，卡片，ppt

准备

课前预习

反思与修订

教学过程：

Step 1 Greeting 1.Greeting T:Good morning/afternoon,class. Ss:Good morning/afternoon,Miss Sun 2.Sing a song——Good morning/afternoon Step 2 Presentation 1.复习Hello,I’m…Are you…? Yes,I am./No,I’m not.I’m…

Goodbye. 教师利用多媒体显示书本人物的图片，遮去部分，做对话练习。

a.Miss Li,师生之间对话

T：Hello,I’m Miss Li.Are you…? S: Yes,I am./No,I’m not.I’m…

T:Goodbye, …

教师出示Goodbye. (1)Read with the teacher (2)Read one by one (3)Read together

b.教授He’s…

Mike，让学生work in pair S1：Hello,I’m Mike.Are you…? S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Mike. T:Goodbye, Mike 教师总结：

T：You are good partners. He’s Mike .He’s my friend. 板书He’s…

教师出示He’s…,并教授

(1)Read with the teacher——He’s (2)Read one by one (3)Read together (4)Introduce your classmates to Miss Sun eg.T：Hello, ….He’s…

c.教授She’s…

Yang Ling ，work in pairs S3：Hello,I’m Yang Ling.Are you…? S2: Yes,I am./No,I’m not.I’m Yang Ling. T:Goodbye, Yang Ling T:She’s Yang Ling.She’s my friend. 板书：She’s…

教师出示She’s…,并教授

(1)Read with the teacher——She’s (2)Read one by one (3)Read together (4)Introduce your classmates to Miss Sun 教师先做示范

eg.T：Hello, ….She’s…

d．引入课题My friends T：You are good partners.Mike is my friend.Yang Ling

is my friend.They are my friends.

板书：Unit 3 My friends 教师出示My friends这个词组，并教授(先单后复) Eg.T：Follow me,please.My/friend/friends. (1)Read the phrase one by one (2)Read the phrase group by group (3)Read the title together

Step 3 Consolidation 1.

出示书本人物图片：Wang Bing ,Mike, Liu Tao，Su Yang, Yang Ling, Miss Li 让学生说说

She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. 2.

介绍自己身边同学或者是自己的好朋友

She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. 3.

Story time 先看图，让学生猜猜看图上的人物在说什么，然后再听录音。

a.T：Can you guess what they are saying? b.T:Try to follow the tape,please. c.Read it together. 4.Summary 本课学了：Goodbye. She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend. 学生跟着老师把这个课的重点在读一遍。

4.

Class is over. T:Goodbye,class. Ss:Goodbye,Miss Sun.

Step 4 Homework 在一张纸上画上自己的好朋友，让身边的同学猜猜看自己

画的是谁。并且用本课学的重点句子练习。

Draw a picture for your friend.And try to introduce your friend to your classmates.

板书设计

Unit 3 My friends Goodbye. She’s… She’s my friend. He’s… He’s my friend.