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巧用空瓶子教学设计三河市张营小学张晨一、教学目标1、通过想象和创意,把瓶子装饰成新的形象。2、能够通过独特的观察和想象,做出有特色的作品。3、愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值,并能够通过想象和制作使之实现。4、树立环保意识,养成不乱丢废弃物的习惯。二、学情分析本班学生对巧用瓶子很感兴趣,手特别巧

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5 巧用空瓶子教案板书设计

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5 巧用空瓶子教案板书设计

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正文

巧用空瓶子

教学设计

三河市张营小学

张晨

一、

教学目标

1、

通过想象和创意,把瓶子装饰成新的形象。

2、

能够通过独特的观察和想象,做出有特色的作品。

3、

愿意发现身边废弃物品所隐含的审美价值,并能够通过想象和制作使之实现。

4、

树立环保意识,养成不乱丢废弃物的习惯。

二、

学情分析

本班学生对巧用瓶子很感兴趣,手特别巧,大部分孩子做出来的东西很细致。

三、

教学重点

1、

从不同角度观察一个瓶子。进行联想,做出有特色的作品。

2、

学生的想象空间要扩大,装饰要精细。

四、

教学过程

1、

导入

观察图片,说出图片的印象,让学生意识到保护环境的意义,在对回收利用废旧瓶子进行引入,让学生对制作瓶子产生兴趣。

2、

新授课

在生活中,我们可以搜集到各种各样的瓶子,他们形状

不一、质地不同。如果你能用艺术的眼光去观察,用富有想像力的大脑去思考,用灵巧的双手去装扮,你就能让它们变化出全新的形象。

3、

观察

老师展示各种空瓶子改良后的艺术作品,让学生的兴趣更加浓郁,扩大学生的想象空间。

4、

制作准备

首先让学生了解制作的过程,让学生心里有明确的步骤,做到按步骤经行,以保证制作的成效。然后提示学生在制作过程中应该注意的事项。最后开始制作。

5、

学生展示

部分学生在课上能制作完成,让学生到讲台讲解制作的目的和作品的用提,这样能给学生展示的机会,也加强学生的组织表达能力。老师加以点评,可以帮助学生更好的改进,赞美学生,让学生更加自信。

6、

课后作业

让学生能做出自己喜欢的作品,提高动手能力。简述制作要点和注意事项。最后再强调保护环境,从我做起。

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