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马戏团里的小丑教案教学目的:1、通过启发引导,使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的情景。2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。4、教学重点:激发发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。5、教学难点:让学生自由创作小丑形象。教学准备:油画棒、水彩笔。6、
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6.马戏团里的小丑教案教学设计
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关键词:6.马戏团里的小丑教案教学设计
正文
马戏团里的小丑教案
教学目的:
1、通过启发引导,使学生能够用画笔较丰富地表现小丑表演的
情景。
2、培养学生认真观察的***胆表现的能力。
3、激发学生热爱生活并乐于体验生活的美好情趣。
4、教学重点:激发发学生热爱生活,了解马戏团里的小丑。
5、教学难点:让学生自由创作小丑形象。
教学准备:油画棒、水彩笔。
6、教学过程:
一、故事引入课题:
老师讲解小丑的由来,学生非常的兴奋和老师一起欣赏课件,让学生了解小丑是在
杂技演员中烘托气氛的手段,他诙谐、幽默,使演出的气氛变得轻松
活跃。
二、讲授新课:
1、观赏马戏团里小丑的表演课件。
2、让学生谈感受,分析小丑五官和服饰特点。
3、欣赏学生作品。
4、学生模仿小丑动态表演。⑴在球上摆手的小丑。
⑵在花瓶上耍杂技抛球的小丑。⑶县官摇帽子的小丑。
⑷胡子跳上跳下的小丑。
⑸做倒立摆脚的小丑。
4、老师示范一个小丑。
画小丑的面部和服饰,涂颜色,添加背景。
三、学生表现马戏团里的小丑。
四、展示马戏团里的小丑。评比好的作品得到智慧星。
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