第九节田径运动公开课教学设计模版｜教案在线预览

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对应课文《第九节 田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教材1、跑：50米快速跑 2、韵律活动和舞蹈：自我表现活力教学目标1、技能目标：能知道快速跑的动作方法。能做出自然、放松的快速跑动作。能在重复练习中体验快速跑的乐趣。能将自我创编的韵律绳操动作组合起来练习，并能相互交流、评价。2、情感目标：相互合作、协调一致，并乐于自我表现。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九节田径运动

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更新时间

2018-04-28 11:21:00

来源学校

学校：伊滨区庞村镇大庄小学

第九节田径运动公开课教学设计模版

未知

2018-04-28 11:21:00

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关键词：第九节田径运动公开课教学设计模版

正文

教材

1、跑：50米快速跑 2、韵律活动和舞蹈：自我表现活力

教

学

目

标

1、技能目标：能知道快速跑的动作方法。能做出自然、放松的快速跑动作。

能在重复练习中体验快速跑的乐趣。能将自我创编的韵律绳操动作组合起来练习，并能相互交流、评价。

2、情感目标：相互合作、协调一致，并乐于自我表现。

重难重点：

自然放松快速跑动。

点

难点：放松大步幅跑动。

教学时教师活动

目标

间

一

2 一

集合

1。观察队行

2．向学生问好

3．宣布本课内容

二

1、布置跑动路线

准备3

活动

2．徒手操

三

18 重点：

自然放松快速跑动。

跑：

难点：放松大步幅跑动。

米快

速跑 1、分组练习高抬腿跑接加速跑。要求过渡自然、加速明显。

2、分组练习30米放松跑，琢个观察学生练习情况，对多数学生存在的问题进行集体纠正，对个别问题进行个别纠正。

3、分组听信号练习蹲踞式起跑的50米快速跑，练习几组后进行比赛。

次数

一

1、体育委员整队

1 2、向老师问好

3、认真听讲

二

1、两路纵队绕操场慢跑 200米

2．体育委员领操 4X8拍

三

1、通过分组练习，体会高抬腿跑过

渡到加速跑动作变化。

2、在分组练习中，学会通过放松跑

来加大跑动的步幅。

3、自由组合学练小组（体能相近的1 同学），通过50米快速跑练习和比赛，进一步提高快速跑的能力。

学生活动

四素

质练

习

五

韵律活动和舞蹈：自我表现活力

六

结

束

3 四

1．教师布置任务

2．教师巡视指导

五

重点：

参赛动作准确、连贯，富于表现力。

难点：编排内容新颖、独特。

1、请各小组简单介绍创编的内容以及自编动作的特点。

2、各组做赛前练习。提示学生参赛时动作准确连贯，富于表现力。

3、组织观摩比赛。让学生在观摩中对比借鉴，提高对韵律绳操的欣赏能力和创编能力。

4、比赛以编排内容新颖、独特、表演动作协调一致、音乐节奏和拍的组为胜。

六

1、指导学生放松。

2、总结本课

3、送还器材

4向学生再见

四

1．学生认真听讲

2．蟹行、熊行 10米X4次

五

1、各创编小组选派一个代表，简单汇报自编韵律绳操的节数和每节操的特点。

2、随口令节拍练习本组创编的韵律绳操。

3、分组进行观摩评比。当一个组做完后，大家畅所欲言，发表自己的意见，相互交流，共同交流。

4、比一比，赛一赛，汇报各组成果。通过相互评价“最佳创编表演奖”。

六

1、学生放松

2、认真听讲

3、第三小组送还

4、向老师再见。

4×8 场地录音机1台

器材

预

计

练

35-40% 习

密

度

预计平 105—120次

均心率

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：第九节田径运动公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九节田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九节田径运动公开课教学设计模版