6 我为班级添光彩教学设计第二课时

《我为班级添光彩》教字设计

教学目标：

1.

知道自己是集体中的一员，乐于为集体做贡献。

2.

学会观察与思考，为集体的进步出主意想办法。

3.

培养学生主人公责任感，对班集体的自豪感，荣誉感，对集体的热爱。

教学重点：

懂得自己是集体成员之一，要乐于为集体做贡献，培养主人翁责任感。

教学难点：

能为班集体的进步出主意想办法。

教学方法：

本节课我采用了PPT，情景教学法，直观教学法，学生生活实际所遇到的实例进行分析学习。利用生活照片引起学生的共鸣，从而让学生明白要为集体争荣誉添光彩，首要的是集体的每一个成员必须努力，牺牲自我。这样学生既掌握的重点又突破的难点。

课前准备：

幻灯片、音乐、学生参加集体活动时的照片、筷子、猜词卡片、即时贴。

教学过程：

一、引入新课: 同学们老师给大家带来几张那片,你们想看吗?你要仔细看哟,里面有可能有你的身影呦! 看完这给照片始你想说什么?（学生说感受）

老师想说:我们二(1)班真棒,为我们过去的努力和精彩表现鼓掌

二、揭示课题：

二(1)班是一个大家庭,我们是这个家庭中的一员。这个家的荣誉需要我们每个人的共同努力!我们要为这个家争荣誉，添光彩。（板书）。

三、学习新知：

1.我们二(1)班是一个优秀的大集体，是一个家，在你的小小心灵知道什么是优秀的集体吗?（指名说）

2.那么我们怎样才能成为老师和同学心目中优秀的班集体吗?同学们谁来献计献策? （学生回答，教师及时评价并板书。）

3.今天老师想强调的是团结，提到团结老师想给大家讲一个故事名字叫《十只小羊》。

听后说一说你的感受。

羊妈妈有十个孩子，这十只小羊很不团结，他们有时就为多吃一根草，打得不可开交，羊毛满地都是。羊妈妈再三地教育他们要团结，可是他们屡教不改。今天和好了，明天又打了起来。羊妈妈看着他们只能无可奈何的摇着头，叹着气，说：“真是一群淘气包！”

一天，一只大灰狼发现羊妈妈不在家，就打起了小羊们的主意，大灰狼来到小羊们的家门口用身子使劲地撞门。羊老大害怕极了，颤颤巍巍地从门缝往外看，大叫起来：“不好了！大灰狼来了！”老二，老三，老四连忙跑过去帮老大顶门，老五，老六也来帮忙。老十急中生智，急忙拿起手机拨打110，老七，老八，老九也跟着一块向虎警官报告情况。警笛声由远而近，虎警官抓住了大灰狼。羊妈妈得知情况后夸奖小羊们说：“你们真勇敢，你们真团结，你们真的长大了。”小羊们也明白了，只要自己团结起来，就连大灰狼也是无可奈何的！

4.师：如果家里只有一只小羊会发生什么情况呢?一只小羊是无法对付大灰狼的；

5.是呀，一个人的力量是弱小的，只有大家都团结在一起，我们的家才能强大起来，二一班才能成为优秀班集体。

6手指游戏

伸出一根手指跟着老师一块做看看它能做什么？动手试一试。

把双手伸出来十个手指合作能做什么？抢答。

7.谚语：一根筷子容易折，一把筷子难折断。出示筷子。

从上面的游戏和谚语中你明白了什么? 师小结：是呀，同学们只有我们全班同学团结在一起，才能让我们的班成为优秀的班集体。

8.想把我们班打造成一个优秀的班集体，那我们还需要怎样做呢? ①放学了，教室需要打扫，这么大的教室如果只留下你一个人来

打扫你会怎样想？（指名学生回答）如果

全组值日生由组长分配好进行打扫会是怎样的？（学生回答）

②出示

拔河比赛照片。要想取得比赛的胜利应该怎样做？

③

猜词游戏（一个人笔划一个人猜，有困难同学来帮助。）

教师小结：这就告诉我们遇到困难时需要所有小朋友齐心合力，方能战胜困难。

9.用实际行动告诉同学们，你要怎样团结一心、齐心合力为班级添光彩。（用“我要……为班级添光彩”的句式去说：）

①

我们该如何去做才能取得卫生、纪律流动红旗？

②

如何让同学们六一儿童节快快乐乐

？ ③期末考试就要到了，你要怎样做才能让咱们班的成绩名列前茅呢？

10.

回忆你曾经做过哪些为班级添光彩的事。（指名学生回答）

11.听了这么多，你想怎样为班级添光彩？(写在即时贴上) 贴到黑板上装饰这个家。

课堂小结：

每个同学都按自己说的做，我们的家才能够更美好，我们是一家人，相亲相爱的一家人。

只有我们齐心合力，团结一心才能创造一个优秀的、美好的家，在《相亲相爱一家人》的歌声中结束这节课吧！（播放歌曲《相亲相爱一家人》）

板书设计：