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编创与活动第一课时评课稿｜教案在线预览

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关键词：编创与活动第一课时评课稿

正文

《小放风筝》教案

落卜中心校

张意

教学目标：

1、

了解四川清音的起源以及特点。

2、

初步学唱四川清音《小放风筝》第一乐段，感受四川清音的韵味。

3、

激发学生热爱民间音乐，热爱家乡的情感。

教学重点：

1、

了解四川清音的起源和特点。

2、

能初步演唱《小放风筝》第一乐段。

教学难点：

初步掌握四川清音唱腔轻盈、细腻圆润，跳跃式的连续顿音唱法“哈哈腔”的特点。

教学过程：

一、

律动导入，感受旋律

1、

师生互相问好。老师自我介绍。

2、

师：今天我们的音乐教师里来了好多的领导和老师，同学们是不是有点紧张？那我们一起来放松一下，做个热身活动。让我们跟着音乐动起来！

3、

播放音乐，跟着老师随音乐做动作，初步感受《小放风筝》的旋律。

二、

走进“四川清音”

1.了解“四川清音”在叙永的历史

在上世纪50年代，我们叙永有一个曲艺团，当时有演员20多人。他们在川、滇、黔三省的各地巡回演出，表演四川清音，当时每到一处都受到当地群众的热烈欢迎。每天表演三场，每场都爆满，有时演完了观众都还迟迟不肯离开。但是后来由于历史原因，曲艺团解散了，四川清音知道的人也越来越少了。今天就让我们把这宝贵的文化遗产重新挖掘出来，重现它的光彩。下面让我们一起走进“四川清音”，去揭开她神秘的面纱！

2.走进“四川清音”

⑴了解“四川清音”的起源以及发展。

⑵介绍“四川清音”的特点。

3.欣赏“小放风筝”

师：说了这么多，你们肯定以及迫不及待地想欣赏“四川清音”优美的唱腔了，下面老师来给大家表演“四川清音”的经典名段《小放风筝》。不能光听，还要思考﹙看图片上的问题﹚。

4、

师演唱《小放风筝》

5、

交流：“四川清音”的特点，怎样才能唱好四川清音？

三、

学唱《小放风筝》

1．

师：四川清音唱腔轻盈、细腻圆润，婉转悠扬。下面我们就一起来学习《小放风筝》的第一乐段。首先我们再听一听老艺人的演唱，来感受四川清音的特点。

2．

欣赏老艺术家的唱段。

3．

师：请看曲谱，有几个地方是“弱起小节”的要注意，可以把嘴巴先闭一下，再唱。还出现了一些到三角形，它们是什么记号？对跳音记号。这也是“四川清音”的一种别具风格的特点，跳跃式的连续顿音唱法“哈哈腔”。﹙师示范2句，学生自己练习﹚。

模唱旋律。﹙哼、呜，啦﹚

4．

学年歌词，注意声音轻盈甜美。

5．

跟老师轻声学唱歌词。

6．

师生接唱，再齐唱歌曲。

7．

表演歌曲。

四、

拓展延伸

1.师：“四川清音”除了《小放风筝》，还有很多经典的传统曲目，下面就让我们在一首《布谷鸟儿咕咕叫》中介绍今天的活动。“四川清音”曾是上世纪四十年代的“流行歌曲”，可现在也面临着频临灭绝的危险，希望你们下去以后多去欣赏和了解“四川清音”，让更多的人喜欢它，让我们“四川清音”的这多曲艺艺术之花，永开不败! 2.在《布谷鸟儿咕咕叫》的优美旋律中离开活动室，结束本课。

资料摘要

编创与活动第一课时评课稿

编创与活动第一课时评课稿

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作者信息

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