中国少年先锋队队歌PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《中国少年先锋队对歌》教案教材分析：《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此

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所属课文：中国少年先锋队队歌

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中国少年先锋队队歌PPT及课堂实录内容

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《中国少年先锋队对歌》教案

教材分析：

《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，作于1962年。

当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。

《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。

教学目标：

《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，了解少年先锋队，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。

教学目标：

了解中国少年先锋队，背唱

《中国少年先锋队队歌》。

教学重、难点

教学重点

准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

教学难点

背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》

教学过程：

一、

导入

播放英雄小八路主题曲介绍少年先锋队队歌的由来。

二、欣赏

1、出示少年先锋队队旗和少年先锋队队徽。

2.欣赏合唱团的演唱，感受歌曲情绪。

3.出示歌词了解歌曲内容。

提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 三、听唱歌曲

1、播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。

2、复听歌曲，提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？

3、学唱歌曲第一段。

（1）教师示范演唱第一段歌曲。

请同学们边听边感受乐曲的的旋律。（2）学唱歌曲的简谱

（3）填词演唱乐曲第一乐段

（4）完整演唱歌曲第一段

四、学唱歌曲第二段。

（1）教师示范演唱第二段歌曲。

请同学们边听边感受乐曲的的旋律变化。（2）学唱歌曲的简谱（3）填词演唱乐曲第二乐段

（4）完整演唱歌曲第二乐段

五、随音乐，完整演唱歌曲。

再次感受，体会歌曲的情绪。

六、小结

通过本节课的学习我们学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：中国少年先锋队队歌PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国少年先锋队队歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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